12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Какое оно современное детское кино?


Сценарии, публикации, о кинопроцессе, киновидеотворчестве, кинообразовании, киновоспитании современного подростка.
Темы: Факультативы, кружки, секции, Внеклассная работа, Профессиональное образование, Другое
Публикации
11

Слайд-фильм «Испуганная маска»

Руководство работой учеников ДТО «Теле-Кино» при создании игрового фильма «Испуганная маска» по сценарию Сергея Майорова.


11

Документальный фильм-«Открытие «И сказала Кроха»»

Видеоработа детского творческого объединения "Теле-Кино" рассказывает об итогах проведения IV Межрегионального кинофестиваля детско-юношеских и молодежных видеоработ "И сказала Кроха" г. Москвы.




4

Статья «Недостаточно талантлив, или суперпопулярный актер?»

В год кино хочется вспомнить моего любимого актера Юрия Никулина. Он был великим советским актёром, которого отличает исключительное обаяние и жизнерадостность. Он играл во многих любимых народом кинокомедиях. Самыми известными фильмами с его участием являются такие фильмы как «Бриллиантовая рука», «12 стульев», «Старики-разбойники», «Операция Ы» и приключения Шурика»



2

Статья «И снова о Кино в Год Кино»

Задавали вы себе когда-нибудь вопрос: Что такое кино? Почему оно самое популярное, самое привлекательное и заманчивое? Почему к нему с уважением относятся старейшие искусства — музыка, литература, живопись, театр?

4

Организация и способы работы в «Детской телестудии +»

Авторская программа «Детская телестудия +», создана для обучения подростков фото-видеосъемке в телестудии. Основные принципы организации деятельности детской телестудии определяются основными правилами детского творческого объединения «Теле-Кино»: это - принципы добровольности, интереса, единства рекреации и познания, совместной и сознательной деятельности.


6

Публикация «Кино в нашей жизни»

Много лет обучаю ребят экранной культуре знакомлю их с историей кино, спецификой киноискусства, продолжаю работу по развитию зрительской активности, художественного вкуса, по формированию навыков восприятия кино и стремления к самовоспитанию.