Тест по информатике и ИКТ к разделу "Информационная деятельность человека" включает в себя следующие темы: Тест 1.1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах; Тест 2.2. Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура; Тест 2.3. Информационные ресурсы общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов; Тест 2.4. Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов; Тест 2.5. Правовые нормы, относящиеся

Цели урока: • выработка умений самостоятельного применения знаний, осуществления их переноса в новых условиях • стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в целом; • активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы; • воспитание самостоятельности у учащихся, чувства коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива; • развитие мышления, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.

Тест по информатике на тему "Поколения ЭВМ" состоит из пяти вариантов. Каждый вариант имеет 5 заданий с 4 вариантами ответов. В конце теста прилагается ключ с ответами

Цели: 1 Актуализация деятельности учащихся. 2 Развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацическое кафею. 3 Развитие творческого интереса к математике. 4 Развитие кругозора учащихся.

Подготовка к ОГЭ по математике. В презентации разобраны геометрические задачи на нахождение элементов треугольника(№9).

Урок предназначен для класса, который изучает текстовый процессор Word.

Тип урока: Урок изучения нового материала. Цели и задачи: Образовательные: познакомить учащихся с теоремой Пифагора, многообразием способов ее доказательства, применением при решении задач. Воспитательные: воспитывать познавательную активность, повышать интерес к изучению математики, показывая красоту математических доказательств, их стройность, логичность. Развивающие: развивать умения обнаруживать способ доказательства нового математического утверждения и выполнять его, развивать мышление, память, навыки аргументированной речи в процессе деятельности.

Развитие педагогической мысли в последнее десятилетие достигло апогея. Многие ведущие дидакты современности говорят о безоговорочном преимуществе такого обучения, в ходе которого ученик выступает как субъект познания и наравне с учителем участвует в учебном процессе. Одним из способов достижения такого результата является проблемное обучение, в ходе которого учителем создаются такие проблемные ситуации, которые принимаются учащимися как личностно-значимые. Такая проблемная ситуация преобразуется в учебную задачу, решая которую ученик овладевает универсальными учебными действиями.

Цель: создание условий для самореализации обучающихся через творческую деятельность. Задачи: • способствовать формированию у детей заинтересованного отношения к интеллектуальной деятельности; • стимулировать познавательную активность и творческую деятельность; • создание условий для раскрытия способностей у детей и реализация их творческого потенциала.

       День матери — это международный праздник, посвященный всем мамам мира. В отличие от 8 Мар­та, Международного женского дня, когда поздравле­ния принимают все представительницы прекрасного пола, в этот день принято поздравлять матерей и бе­ременных женщин. Цель этого прекрасного празд­ника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, особо отметить значение в нашей жизни самого главного человека — матери.