| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Учителя начальных классовКоллеги, кто работает в начальных классах, приглашаю вас присоединиться к нашему сообществу, в котором мы сможем не только делиться накопленным опытом, но и помогать в решении непонятных и сложных вопросах. Публикуйте актуальные материалы, календарные, тематические, поурочные планы, тексты проверочных работ, тесты. Обсуждаем новые образовательные, в том числе авторские программы и многое другое. Темы: Начальная школа, Профессия учитель и воспитатель
|
 |
Свежие записи
9
#Дополнительное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #4 класс #3 класс
Интеллектуальный марафон «Путешествие по разделам русского языка»
Интеллектуальный марафон можно использовать на уроках русского языка или при проведении внеклассного мероприятия в рамках недели русского языка, или для подготовки обучающихся к олимпиаде. Ресурс предназначен для обучающихся 3–4 классов. В данном ресурсе задания для трех команд, из разных разделов русского языка.
Цель: развитие интереса к русскому языку.
Задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания обучающихся по русскому языку.
2. Формировать интерес к более глубокому изучению русского языка.
3. Развивать коммуникативные речевые умения и навыки.
12
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Литература #4 класс
Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе по теме «Л. Толстой. Глава 19 "Ивины"»
Цель: продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого;
12
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс
Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме «Фразеологизмы»
Цели: актуализировать знания об устойчивых сочетаниях слов - фразеологизмах; обобщить изученное о лексических группах слов
10
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс
Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме «Синонимы, антонимы, омонимы»
Цели: актуализировать знания о синонимах, антонимах, омонимах; развивать умения подбирать к словам синонимы и антонимы, объяснять значение слов-омонимов.
10
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Математика #4 класс
Презентация к уроку математики в 4 классе по теме «Величины: сравнение объектов по длине»
Цель: - закрепить умение сравнивать величины
10
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Математика #4 класс
Презентация к уроку математики в 4 классе по теме «Единицы длины (миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр). Таблица единиц длины»
Цель: - познакомить детей с новой единицей измерения длины – километром, дать представление использования новой единицы измерения на практике.
17
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Задача, упражнение, практикум #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Математика #3 класс #2 класс #1 класс
Игровое упражнение по математике «Равенства» (1–3 класс)
Игровое упражнение по математике «Равенства» разработано в двух вариантах для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10 и 100. Задание подойдёт для учеников 1-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
Морозова Татьяна Леонидовна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»
3
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Математика #4 класс
Урок математики в 4 классе на тему «Деление на двузначное и трехзначное число»
Презентация к уроку математики в 4 классе по учебнику Петерсон
27
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Презентация #Учебно-методические материалы #Чтение #2 класс
Презентация к уроку чтения во 2 классе по теме «Знакомство с жизнью и творчеством А. Пушкина. Вступление к поэме "Руслан и Людмила" "У лукоморья дуб зелёный…"»
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание текста; читать произведения вслух с постепенным переходом на чтение про себя; выделять и называть волшебные события и предметы в сказках.