Знакомясь с новым предметом или явлением, дети его изучают по разным параметрам (внешние и внутренние признаки, свойства, функции, предназначение и т.д.) Именно этот вид деятельности, когда ребёнок принимает непосредственное участие в изучении окружающего его мира, способствует более глубоким и прочным знаниям.

Темы: