12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Фрагмент урокаПриглашаю в группу учителей, воспитателей, которые желают делиться своими интересными, увлекательными, развивающими фрагментами уроков, занятий. Темы: Все предметы, Начальная школа, Средняя школа, Коррекционное и инклюзивное образование
|
Свежие записи
5
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №8 «Девочки остаются в доме одни и ведут хозяйство». Работа с планом
Работа с деформированным планом к тексту
4
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №8 «Девочки остаются в доме одни и ведут хозяйство» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Игра «Да-нет».
5
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №7 «Гости пьют чай с лепёшками и осуждают мать» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Карточка с заданием на определение персонажа по отрывку из текста
6
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №6 ««У Романка появляется танковая бригада. На белом столешнике расцветают цветы» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Викторина для устного опроса
9
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №5 «Мать устраивает необыкновенную баню» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Семь вопросов, требующих краткого ответа. Эти вопросы можно задать устно или с использованием презентации. Учащиеся могут озвучить ответ при фронтальной работе или записать для последующей проверки и оценки.
5
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №4 «Новые знакомые» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Кроссворд. Чтобы появился вопрос, нужно нажать на кружок с номером. Чтобы проявилось слово-ответ, нужно нажать на слово «ответ».
6
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №3 «Страшный дед. Таиске попадает от матери» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Игра «Да-нет».
7
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №2 «Утро» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Тест из 8 вопросов: два с выбором ответа, шесть открытых вопросов, предполагающих запись ответа словом или словосочетанием.
6
#Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Задача / упражнение / практикум #Учебно-дидактические материалы #Литература #Чтение #4 класс #3 класс
Задание №1 «Как девочка в синем капоре появилась в селе Нечаеве» для уроков внеклассного чтения по книге Л.Воронковой «Девочка из города»
Задание «Доскажи словечко». Дан отрывок текста с пропущенным словом. Задача детей записать или назвать пропущенное слово или словосочетание.
2
#УМК С. Г. Бархударова и др. #Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #Русский язык #9 класс #8 класс
«Организация учебной деятельности по формированию УУД». «Текст как средство формирования УУД при подготовке к сочинению-рассуждению»
Как организовать учебную деятельность, чтобы научить детей добывать необходимую информацию? Это можно сделать через работу с текстом. У обучающихся формируются умения определять стиль и тип речи, строить речевое высказывание соответственно заданию, аргументировать свою позицию, строить свои тексты (сочинения-рассуждения). Работа с текстом формирует не только коммуникативные, но личностные, регулятивные и познавательные УУД.