Группа основана

2495 дней назад

Фрагмент урока 17847

Приглашаю в группу учителей, воспитателей, которые желают делиться своими интересными, увлекательными, развивающими фрагментами уроков, занятий.

Темы: школьная жизнь, урок и занятия, нужен совет!


34
Дидактические карточки по русскому языку «Слог»

Карточки для начальных классов коррекционной школы.

32
Развивающая игра для учащихся 1–4 классов на тему «Судоку для детей»
Иллюстрированные задания на темы: «Бабочки», «Полевые цветы», «Витаминное».
2
Презентация «А любовь остается жить»
Презентация содержит визуальное изображение к стихотворению Семена Островского.
21
Карточка-анаграмма по литературе «Найди героев поэмы Н.В. Гоголя "Мёртвые души"» (9 класс)

Карточка проверяет знание учащимися героев поэмы Н.В.Гоголя"Мёртвые души",умения находить и правильно писать имена собственные,которые встретились в тексте поэмы. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.

16
Карточка-анаграмма по литературе «Герои романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"» (9 класс)
Карточка проверяет знание учащимися героев романа М.Ю.Лермонтова"Герой нашего времени",умения находить и правильно писать имена собственные,которые встретились в тексте романа. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.
25
Кроссворд «Двойные согласные»

Ресурс для уроков русского языка, внеурочной деятельности.

20
Карточка-анаграмма к уроку литературы в 9 классе «Герои романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин"»
Карточка проверяет знание учащимися героев романа А.С.Пушкина"Евгений Онегин",умения находить и правильно писать имена собственные,которые встретились в тексте романа. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.
0
Фрагмент урока «Преданные и любящие...» (о жестоком обращении с животными)
Данный фрагмент разработан с применением кейс-метода.