А что вы хотели бы спросить у школьников?

Очень актуальная тема - профориентация школьников, особенно для нас, работающих в системе профессионального образования. В нашем учебном заведении раз в месяц проводятся дни открытых дверей и "ярмарки ученических мест" совместно с Центром занятости населения. Из анкет школьников видно, что знания профессий поверхностные. А рабочими профессиями вообще пугают. Умалчивая при этом, что зарплата рабочего в несколько раз выше, чем зарплата специалиста с высшем образованием. Также больно осознавать, что натаскивание к ЕГЭ сегодня заняты все. И сами школьники с помощью Интернета, и родители оплачивая репетиторам, и учителя занимаясь репетиторством не со своими учениками. Результаты вашего опроса отражают данную нам действительность сегодняшнего образования.

Всё верно. К рабочим профессиям интерес низкий. Возможно, сказывается проекция поколений. Дефицит кадров на заводах неминуем. Касаясь темы выбора профессий, хочу добавить вот что. Количество высших учебных заведений по-прежнему велико и в условиях демографического кризиса (всё ещё) абитуриентов не так много, чтобы занять все места и в вузах, и в колледжах. Разумеется, дети отдают предпочтение высшему образованию, а ссузы не добирают студентов. Вместо того, чтобы проводить какую-то разъяснительную работу, делать социальную рекламу рабочих профессий, с прошлого учебного года, как вы знаете, отменены вступительные в ссузы. Поспособствует ли это заполнению ссузов? Пожалуй, в какой-то степени да. Но, думаю, вместе с тем снизится и уровень знаний выпускников. А ведь современные требования к рабочим профессиям растут. Новое оборудование, новые технологии. В общем, хочется сделать вывод, что государство очень нуждается и будет нуждаться в рабочих, квалифицированных современных работниках производств, но, увы прикладывает недостаточно усилий для популяризации этих профессий.

Я бы задала такие вопросы и с интересом ждала бы результатов: 1. Работает ли в вашем учебном заведении психологическая служба? (Да/ нет) 2. Помогал ли ваш школьный психолог в выборе будущей профессии? (Да/нет) 3. Обращались ли вы к психологу за помощью в решении возникших проблем? (Помощь была оказана/ Обращался, но вопрос не был решен/ Не обращался)

Интересные результаты опросов. Кстати, хорошая основа для проведения учениками исследовательской работы. Спасибо!

А я, как учитель который регулярно готовит детей к экзаменам спросила бы по какому критерию они выбирают те или иные экзамены для сдачи в формате ЕГЭ. Меня в частности интересует обществознание и история. А еще интересно как ученики видят работу учителя при подготовки к ЕГЭ/ОГЭ. Т.е. что в их понимании должен делать учитель, чтобы помочь ученикам подготовиться к экзаменам?

Уважаемые участники! Команда жюри сформирована. Продолжается регистрация участников.