Анализ ВПР по математике, 4 класс

Анализ Всероссийской проверочной работы (4 класс)

Дата: 24.04.2018

Предмет: Математика

Выполнение заданий сводная таблица по ОО (в % от числа участников)

ОО	Кол-во уч.	1	2	3	4	5(1)	5(2)	6(1)	6(2)	7	8	9(1)	9(2)	10	11
Сухиничский р-н	187	94	84	83	65	60	48	94	66	75	37	70	41	97	18
МКОУ "Соболевская средняя школа" "	5	100	80	60	100	20	0	100	20	80	0	60	0	100	10
МКОУ "Субботниковская средняя школа"	3	100	100	83	100	67	33	100	33	67	83	67	33	83	33
МКОУ "Брынская основная школа "	1	100	0	100	100	0	0	100	0	0	0	100	0	100	0
МКОУ "Стрельненская основная школа "	4	100	75	50	50	75	50	75	100	50	50	100	75	100	12
МКОУ "Шлипповская средняя школа"	7	100	86	64	43	14	29	100	43	71	43	71	29	100	14
МКОУ" Алнерская основная школа"	5	60	40	60	60	100	60	80	40	60	40	80	20	100	40
МКОУ" Глазовская основная школа"	5	100	100	40	40	20	80	60	80	80	0	100	60	100	60
МКОУ" Немёрзская основная школа"	2	100	50	100	100	100	100	100	100	100	100	0	100	100	0
МКОУ" Фролово-Горетовская основная школа"	4	100	100	50	75	75	75	100	50	75	0	0	25	100	0

По району

Задание 5(2) - Умение изображать геометрические фигуры. Выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью линейки, угольника.

Задание 8 – Умение решать текстовые задачи. Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр, дециметр – сантиметр, метр – сантиметр, сантиметр – миллиметр); решать задачи в 3–4 действия

Задание 9(2) - Интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).

Задание 11 - Овладение основами логического и алгоритмического мышления. решать задачи в 3–4 действия

По сельским школам

Задания 5(1) – Умение исследовать, распознавать геометрические фигуры. Вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, площадь прямоугольника и квадрата.

Задание 6(2) - Умение работать с таблицами, схемами, графиками диаграммами, анализировать и интерпретировать данные. Сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм.