12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Дармина Елена Николаевна3400
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Почетный работник общего образования Российской Федерации
Россия, Ростовская обл., Белая Калитва
Материал размещён в группе «Мультимедийное сопровождение урока»

Автор: Дармина Е. Н.

 Предмет: окружающий мир

Аудитория: обучающиеся 2 класса

Межпредметная связь:   литературное чтение, русский язык

Описание: Анимационное видео "Что такое погода»" создано как мультимедийное приложение  к уроку окружающего мира во 2 классе " Что такое погода ". Видео знакомит детей с понятием  «погода». Данный ресурс может быть использован учителями на уроках и во внеурочной деятельности.

Цель: Создать  условия для формирования у учащихся представлений о погоде и погодных условиях, уточнить знание названий погодных явлений в природе.

Задачи: Понимать значение термина «погода», знать ее составляющие, уметь определять основные свойства воздуха и воды.

Предметные:

знать что такое погода;

-  знать, из чего складывается погода;

-  знать, как предсказывают погоду;

-  использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

-  обогащение словарного запаса.

Личностные УУД:

-формировать уважительное отношение к иному мнению; развивать мотивы учебной деятельности

-формировать личностный смысл учения; умение принимать и осваивать социальную роль обучающегося

Метапредметные:

а) регулятивные: умение определять и сохранять цель; принимать установленные правила в планировании и контроле; в сотрудничестве с учителем, классом находить разные способы решения учебной задачи.

б) познавательные: активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач; решать практические задачи с помощью наблюдения;

в) коммуникативные: умение работать в парах, вести диалог.

 

 

 

видео

Видеоролик создан с использованием сервиса  https://biteable.com 

 

Картинки находятся в свободном доступе в сети Интернет.

Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»


Комментарии (10)

сменить сортировку
Ирина Анатольевна, 12.10.19 в 15:15 1Ответить Пожаловаться
Отличный ролик!Спасибо. Думаю, что для мелкоклассников информации достаточно.
Дармина Елена Николаевна, 12.10.19 в 15:18 2Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас, Ирина Анатольевна, за внимание!
Пролубщикова Наталья Владимировна, 12.10.19 в 15:27 1Ответить Пожаловаться
Спасибо за видео, Елена Николаевна!
Дармина Елена Николаевна, 12.10.19 в 16:18 2Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас, Наталья Владимировна!
Горбачёва Марина Юрьевна, 12.10.19 в 15:30 0Ответить Пожаловаться
Благодарю за интересный и полезный ресурс!
Дармина Елена Николаевна, 12.10.19 в 16:19 2Ответить Пожаловаться
Спасибо за отзыв, Марина Юрьевна!
Янова Татьяна Викторовна, 12.10.19 в 18:41 1Ответить Пожаловаться
Замечательный ролик! Спасибо, Елена Николаевна!
Дармина Елена Николаевна, 12.10.19 в 18:44 1Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас за теплые слова, Татьяна Викторовна!
Ахметшина Наталья Юрьевна, 13.10.19 в 00:34 1Ответить Пожаловаться
Теперь и я знаю, из чего складывается погода)))
Дармина Елена Николаевна, 13.10.19 в 08:25 1Ответить Пожаловаться
Рада, что заглянули на огонек, Наталья Юрьевна!
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.