Внеклассное мероприятие «День осенних именинников» (7 класс)

День рождения

День осенних именинников. (7 класс-2016г.)

Цель: -организация детского отдыха;

-создание условий для улучшения микроклимата в коллективе;

-воспитание культуры общения.

Начало праздника.
Ведущий: Дорогие гости! Дорогой именинник! Сегодня у тебя большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днем рож­дения тебя, пожелать тебе счастья и добра, веселья, смеха, улыбок на долгие года.

Тебе исполнилось четырнадцать лет.

Много это или мало?

Тебе на память в этот день

Мы приготовили медаль.

Быстро пролетят года,

Но хранить медаль всегда

Тебя мы просим.
Учитель:
Что такое день рожденья.

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех,
День рожденья, день рожденья.

День, который лучше всех!

Ведущий: А теперь послушайте загадки!

Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)

Сын с отцом да сын с отцом, да дедушка с внуком. Много ли их было? (Трое)

Какую цепь нельзя поднять? (Горную)

Какой месяц короче других? (Февраль)

Учитель: Отгадайте загадки- и вы узнаете, что сегодня будет в меню нашего праздника.

1. Вареные в воде фрукты. (Компот)

2. Картофель «всмятку». (Пюре)

3. Макси-пирожное. (Торт)

4. Фрукт, который обожают боксеры. (Груша)

5. Любимая еда жителей Чунга-Чанга. (Бананы)

6. Национальное восточное кушанье. (Плов)

Ведущий:

Именинник, внимание! 
Сообщить тебе я рада:
Тебя сейчас хотят поздравить
Твои лучшие друзья!

Учитель: Сейчас я проведу конкурсы. В каждом конкурсе, если побеждает команда, то произносит поздравление имениннику.
Конкурсы.
Цапля.
Объяснение: по одному игроку выходят из команды. По свистку становятся на одну любую ногу и стоят как можно дольше. Оценивается стойкость. Те игроки, которые простоят дольше всех, приносят победу своей команде.
Заяц.
Объяснение: по свистку скачем до отметки, как заяц, собираем морковку,
возвращаемся на своё место. 
Оригинальное поздравление.
На стуле лежат разрезанные открытки, добегают кто вперед соберет читает поздравление . Кто быстрее соберет.
Конкурс на меткость.
На расстоянии 3 м нарисованы круги, у какой команды будет большее количество попаданий тот и победил в этом конкурсе
Самые быстрые.
Объяснение: напротив каждой команды стоят кегли-грибочки(яйца от киндер-сюрпризов, половинки). По свистку бегут первые до самого дальнего грибка, рвут и возвращаются к команде. Когда все соберут, нужно их соединить(они от каждой пары помечены) Оценивается скорость, пра­вильность, сплоченность команды, дисциплинированность.
Конкурс «Страна Сандалия»

Кто больше назовет обуви? (лапти, ботинки, чешки, сапоги, кеды, сандалии, пуанты, калоши, тапочки, ботфорты, валенки, туфли, следочки, кроссовки.)
Ведущий: А теперь давайте поиграем! Я буду вам задавать шуточные вопросы и задачки, а вы ,ребята, дружно отвечайте.

Какое растение вырастает из двух нот? (Фа-соль)

Начало-нота, потом-оленя украшение,

А вместе- место оживленного движения. (До-рога)

Начало-голос птицы,

Конец- на дне пруда,

А целое в музее найдется без труда. (Кар - тина)

Учитель: Сейчас у нас будет лотерея без проигрыша. Все к коробке подходите и билетики берите. (На столе у учителя-коробка и билеты. Дети берут билетики и подают учителю. Учитель достает из коробки шуточные призы и озвучивает их и вручает детям.)

Чтобы зубы не болели, чисти их хоть раз в неделю ( Зубная щетка).

А на сладкое у нас есть конфеточка для вас.

Вам хотелось бы рояль, а достался календарь.

Пишущей машинки нет, получите сей предмет (ручка).

Вы послушайте совета:- фрукты - лучшая диета.

Вы со спутницей такой нигде не пропадете, из любых гостей домой голодным не придете (ложка).

Шар воздушный получите, в космос к звездам полетите.

Дети получают призы.

Учитель: Ну, вот и все! Поздравляем… . Приглашаем всех к праздничному столу.