КТП по русскому языку

№ п/п

Русский язык. 2 кл.

Тема урока

Количество часов

Дата изучения

Всего

Контрольные работы

1

Язык как явление национальной культуры. Многообразие языкового пространства России и мира. Наша речь и наш язык

1

2

Диалогическая форма речи

1

3

Резервный урок по разделу лексика: о происхождении слов

1

4

Текст

1

5

Признаки текста: смысловое единство предложений в тексте; последовательность предложений в тексте; выражение в тексте законченной мысли

1

6

Тема текста

1

7

Основная мысль

1

8

Заглавие текста

1

9

Подбор заголовков к предложенным текстам

1

10

Отработка умения подбирать заголовки к предложенным текстам. Отражение в заголовке темы или основной мысли текста

1

11

Последовательность частей текста (абзацев). Абзац. Красная строка

1

12

Корректирование текстов с нарушенным порядком предложений. Тренинг

1

13

Отработка умения корректировать тексты с нарушенным порядком предложений

1

14

Корректирование текстов с нарушенным порядком абзацев

1

15

Отработка умения корректировать тексты с нарушенным порядком абзацев

1

16

Предложение как единица языка

1

17

Предложение и слово

1

18

Связь слов в предложении

1

19

Виды предложений по цели высказывания

1

20

Восклицательные и невосклицательные предложения

1

21

Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения

1

22

Наблюдение за выделением в устной речи одного из слов предложения (логическое ударение)

1

23

Резервный урок по разделу синтаксис: наблюдение за главными и второстепенными членами предложения

1

24

Резервный урок по разделу синтаксис: установление связи слов в предложении

1

25

Предложение: систематизация знаний

1

26

Слово и его значение

1

27

Значение слова в словаре. Уточняем значение слова самостоятельно, по тексту или с помощью толкового словаря

1

28

Однозначные и многозначные слова

1

29

Значение слова в словаре и тексте

1

30

Многозначные слова. Прямое и переносное значение слова

1

31

Синонимы

1

32

Синонимы в тексте

1

33

Антонимы

1

34

Наблюдение за использованием антонимов

1

35

Резервный урок по разделу лексика: работаем с толковым словарем

1

36

Обобщение знаний по разделу «Лексика»

1

37

Резервный урок по разделу лексика: проверочная работа

1

1

38

Однокоренные (родственные) слова. Корень слова

1

39

Признаки однокоренных (родственных) слов. Корень слова

1

40

Корень как часть слова

1

41

Корень как общая часть родственных слов

1

42

Корень слова: обобщение знаний

1

43

Окончание как изменяемая часть слова

1

44

Изменение формы слова с помощью окончания

1

45

Различение изменяемых и неизменяемых слов

1

46

Резервный урок по разделу состав слова: нулевое окончание (наблюдение)

1

47

Суффикс как часть слова

1

48

Приставка как часть слова (наблюдение)

1

49

Роль суффиксов и приставок

1

50

Состав слова: систематизация знаний

1

51

Состав слова: обобщение

1

52

Резервный урок по разделу состав слова: Тренинг. Нахождение однокоренных слов. Выделение корня

1

53

Резервный урок по разделу состав слова: как образуются слова (наблюдение)

1

54

Суффикс как часть слова: наблюдение за значением

1

55

Деление слов на слоги. Использование знания алфавита при работе со словарями

1

56

Перенос слов по слогам

1

57

Перенос слов по слогам: закрепление

1

58

Различение звуков и букв. Различение ударных и безударных гласных звуков

1

59

Составление устного рассказа по репродукции картины З. Серебряковой "За обедом"

1

60

Резервный урок по разделу фонетика: различаем звуки и буквы

1

61

Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30—45 слов с опорой на вопросы

1

62

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

1

63

Единообразное написание гласных в корне

1

64

Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова

1

65

Обозначение буквой безударного гласного звука в корне слова

1

66

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне: закрепление

1

67

Объяснительный диктант: учимся обозначать безударные гласные в корне слова

1

68

Непроверяемые гласные в корне слова

1

69

Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова

1

70

Списывание текста. Словарный диктант

1

1

71

Отработка правописания слов с орфограммами в значимых частях слов

1

72

Парные и непарные по твёрдости - мягкости согласные звуки. Согласный звук [й'] и буква И краткое. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

1

73

Знакомство с жанром поздравления

1

74

Функции мягкого знака

1

75

Резервный урок по разделу фонетика: учимся характеризовать звуки

1

76

Выбор языковых средств для ответа на заданный вопрос при работе в паре (группе)

1

77

Выбор языковых средств для выражения собственного мнения при работе в паре (группе)

1

78

Повторение алгоритма списывания текста

1

79

Диктант на изученные правила (безударные гласные в корне слова)

1

1

80

Работа над ошибками, допущенными в диктанте

1

81

Резервный урок по разделу орфография: тренинг "Знаки препинания в конце предложения" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

82

Резервный урок по разделу орфография: тренинг "Слог. Перенос слов" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

83

Резервный урок по разделу орфография: использование орфографического словаря учебника для определения (уточнения) написания слова

1

84

Сочетания чк, чн, чт, щн, нч

1

85

Выбор языковых средств для ведения разговора: начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п. при работе в паре (группе)

1

86

Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)

1

87

Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу

1

88

Диктант на изученные правила (гласные после шипящих, сочетания чк, чн, чт)

1

1

89

Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста по рисунку на тему "День рождения"

1

90

Парные и непарные по звонкости - глухости согласные звуки

1

91

Правописание слов с парным по звонкости-глухости согласным в корне слова

1

92

Обозначение парных по звонкости-глухости согласных в корне слова

1

93

Способы проверки согласных в корне слова

1

94

Отработка правописания слов с парным по глухости звонкости согласным в корне слова

1

95

Учимся писать буквы согласных в корне слова

1

96

Объяснительный диктант: учимся писать буквы согласных в корне слова

1

97

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова

1

98

Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг "Правописание парных по глухости-звонкости согласны хзвуков в корне слова" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

99

Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30—45 слов с опорой на вопросы

1

100

Списывание текста. Словарный диктант

1

1

101

Использование на письме разделительных ъ и ь

1

102

Правописание слов с разделительным мягким знаком

1

103

Отработка правописания слов с разделительным мягким знаком

1

104

Отработка правописания слов с разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммами

1

105

Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг "Правописание слов с разделительным мягким знаком" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

106

Повторение правописания слов с орфограммами в значимых частях слов

1

107

Списывание текста. Словарный диктант

1

1

108

Имя существительное как часть речи

1

109

Имя существительное: употребление в речи

1

110

Имя существительное: значение

1

111

Имя существительное : вопросы («кто?», «что?»)

1

112

Употребление прописной и строчной буквы

1

113

Составление устного рассказа по репродукции картины И. Шишкина "Утро в сосновом лесу"

1

114

Прописная буква в именах собственных: имена, фамилии, отчества людей, клички животных

1

115

Прописная буква в именах собственных: географические названия

1

116

Составление устного рассказа с опорой на личные наблюдения и вопросы: составление текста о своем любимом домашнем питомце по вопросам

1

117

Имя существительное: изменение по числам

1

118

Число имён существительных

1

119

Резервный урок по разделу морфология: изменение по числам имен существительных

1

120

Объяснительный диктант на изученные правила (орфограммы корня, прописная буква и др.)

1

121

Глагол как часть речи

1

122

Глагол: значение. Для чего нужны глаголы в нашей речи?

1

123

Глагол: вопросы «что делать?», «что сделать?» и др.

1

124

Единственное и множественное число глаголов

1

125

Резервный урок по разделу развитие речи: Составление текста на тему пословицы

1

126

Текст-повествование

1

127

Особенности текстов-повествований

1

128

Резервный урок по разделу развитие речи: учимся сочинять текст-повествование. Составление текста-повествования на тему "Как приготовить салат"

1

129

Обобщение знаний о глаголе

1

130

Резервный урок по разделу морфология. Тренинг. Отработка темы "Глагол"

1

131

Диктант на изученные правила (орфограммы корня)

1

1

132

Работа над ошибками, допущенными в диктанте

1

133

Имя прилагательное как часть речи

1

134

Имя прилагательное: значение

1

135

Обобщение знаний об имени прилагательном

1

136

Резервный урок по разделу морфология: роль имён прилагательных в тексте. Единственное и множественное число имен прилагательных

1

137

Связь имени прилагательного с именем существительным

1

138

Текст-описание

1

139

Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста (рассказа или сказки) на тему "Путешествие снежинки на землю"

1

140

Особенности текстов-описаний

1

141

Резервный урок по разделу развитие речи: учимся сочинять текст-описание. Составление текста-описания натюрморта

1

142

Диктант на изученные орфограммы в корне слова

1

1

143

Работа над ошибками, допущенными в диктанте

1

144

Резервный урок по разделу развитие речи: Составление текста о своем любимом домашнем питомце по вопросам

1

145

Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста по рисунку с включением в него диалога. Практикум по овладению диалогической речью

1

146

Текст-рассуждение

1

147

Особенности текстов-рассуждений

1

148

Предлог. Отличие предлогов от приставок

1

149

Наиболее распространённые предлоги: в, на, из, без, над, до, у, о, об и др.

1

150

Раздельное написание предлогов с именами существительными

1

151

Раздельное написание предлогов с именами существительными: закрепление

1

152

Части речи: обобщение. Тренинг

1

153

Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности при проведении парной и групповой работы

1

154

Резервный урок по разделу морфология: части речи. Тренинг

1

155

Различение текстов-описаний и текстов-повествований

1

156

Резервный урок по разделу морфология. Тренинг. Отработка темы "Предлоги"

1

157

Части речи: систематизация знаний

1

158

Резервный урок по разделу морфология: роль имён существительных в тексте

1

159

Резервный урок по разделу морфология: роль глаголов в тексте

1

160

Правописание слов с орфограммами в значимых частях слов: систематизация

1

161

Правописание слов с орфограммами в значимых частях слов: обобщение

1

162

Резервный урок по разделу развитие речи: проверочная работа

1

1

163

Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудности. Тренинг "Правописание имен собственных" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

164

Резервный урок по разделу орфография.Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов имён существительных; правописание парных по глухости-звонкости согласны звуков в корне слова (с использованием электронных образовательных ресурсов)

1

165

Резервный урок по разделу орфография. Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов имен прилагательных; правописание слов с разделительным мягким знаком (с использованием электронных образовательных ресурсов)

1

166

Резервный урок по разделу орфография. Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием приставок; правописание буквосочетаний с шипящими звуками (с использованием электронных образовательных ресурсов)

1

167

Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудности. Контроль "Правописание буквосочетаний с шипящими звуками" с использованием электронных образовательных ресурсов

1

168

Резервный урок по разделу орфография: проверочная работа

1

1

169

Резервный урок по разделу орфография: проверочная работа

1

1

170

Контрольный диктант

1

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

170

12