Литературный марафон для 3 класса

Викторина «Литературный марафон» для учащихся 3 класса

Цель:

проверить знание произведений устного народного творчества и авторских рассказов и сказок; учить вникать в смысл прочитанного, рассуждать, размышлять, отстаивать свою точку зрения.

Задачи:

1.​ Обучать выразительному чтению произведений, правильному произношению слов, умению правильно выражать свои мысли, пополнять словарный запас.

2.​ Развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе

3.​ Воспитывать бережное, аккуратное обращение с книгой, прививать любовь и интерес к чтению.

Оборудование:

выставка книг, рисунки детей к сказкам, рисунок книжки, портреты писателей,

( По очереди двум командам предлагаются вопросы)

1ЭТАП

Уральский писатель П. Бажов написал книгу, в названии которой есть слово «шкатулка». Какая это шкатулка?

Кто автор сказки «Кот в сапогах»?

Кто превратил Василису Премудрую в лягушку?

Как звали корову кота Матроскина?

Что уронила Рукодельница из сказки В.Одоевского «Мороз Иванович» в колодец?

Кто автор сказки «Огниво»?

Назовите главных героев сказки «Снежная королева»

Назовите  сказку, в  которой  встретились  все  12  месяцев  в  один  раз.

2 ЭТАП

О скольких бoгaтырях идет речь в «Скaзкe o мeртвoй цaрeвнe»?            

В какой сказке помощник по хозяйству обманул чертей?              

Когда старуха стала дворянкой, мехом какого животного была отделана ее душегрейка?

Царица-мачеха разбила волшебное зеркало об..?

Как звали собаку из «Сказки о мертвой царевне» ?

В какой сезон уехал царь из «Сказки о мертвой царевне»?

Как называлось жилье, в котором жили старик со старухой?

Из какой сказки эти строки?

 

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

3 ЭТАП

“Кому принадлежат эти вещи?”

Золотое яичко.

Хрустальная туфелька.

Зеркальце.

Золотой ключик.

Скорлупа грецкого ореха.

Разбитое корыто.

Красная шапочка.

Аленький цветочек.

(Подведение итогов)