Публикации по теме «Чтение»

Авторская разработка "Мини книга об интересных фактах о кольчатой нерпе" для детей

Сказка «О серебристых колечках нерпы Кольки» по картинкам подсказкам.

Викторина предназначена для обучающихся 2класса, помогает в игровой форме обобщить знания учеников по разделу "Литературные сказки"

Этапы реализации приема "Глоссарий"

В современном образовательном процессе декламация художественных произведений, таких как сказка Р. Киплинга «Слонёнок», приобретает особую значимость. В эпоху цифровых технологий и сокращения внимания детей чтение вслух и выразительное исполнение текстов способствуют развитию устной речи, эмоционального интеллекта и культурного кругозора.

Декламация способствует всестороннему развитию личности: улучшает коммуникативные навыки, повышает уверенность в себе и эмоциональный интеллект.

Работа над этим произведением помогает учащимся освоить уникальный и сложный жанр — стихотворение в прозе.

Схемы для звуко-буквенного анализа в рамках регионального проекта "Тайны Ладожского озера". Схема способствует закреплению навыка выделять первый звук в названиях картинок и составлять по первым звукам слово.

На уроке литературного чтения в 3 классе ученики знакомятся с юмористическим рассказом Н. Н. Носова «Федина задача», который раскрывает важные жизненные ситуации через призму детского восприятия. В ходе занятия дети не только читают произведение, но и активно работают с текстом: выполняют словарную работу, анализируют поступки главного героя, участвуют в групповой и индивидуальной деятельности. Особое внимание уделяется развитию навыков выразительного чтения, умению понимать главную мысль произведения и характеризовать героев. Ребята учатся работать в парах и группах.

Практическое руководство по формированию смыслового чтения у детей с РАС

Инсценировка к стихотворению А.Барто"Квартет"

Эти задания направлены на проверку понимания учащимися прочитанных произведений, умения анализировать исторические события, выражать свое отношение к теме Родины и героизма. Работа включает как тестовые вопросы, так и задания, требующие развернутого ответа, что позволяет оценить глубину усвоения материала. Разнообразие заданий способствует активации различных видов деятельности: работа с текстом, анализ, синтез, выражение личного мнения. Задания составлены с учетом возрастных особенностей учащихся 4 класса, используя доступный им язык и понятные примеры.

Конспект представлен как приложение к докладу на Конференцию "Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей: проблематика и мониторинг эффективности". Занятие по теме «Где вода, там жизнь» (по тексту А. Тихонова) проводилось в 2025-2026 учебном году с целью развития навыков смыслового чтения, анализа художественного текста и творческого мышления через исследование роли воды в жизни человека и природы.

Обучающая раскраска «Конфетки» разработана для формирования навыка чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Раскраски можно использовать на уроках чтения, русского языка, РиАК в специальном (коррекционном) образовании.

Через творческое исполнение сухой текст учебника превращается в живые образы. Это лучший способ привить любовь к чтению («читательская грамотность») в эпоху экранной зависимости.

Тест может быть использован на уроке чтения в 5 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.

Программа позволяет широко использовать деформированные тексты, начиная с первого класса до четвёртого на уроках литературного чтения, окружающего мира, на занятиях внеурочной деятельности, на внеклассных мероприятиях между классными коллективами, в том числе и на мероприятиях совместно с родителями. Работа с текстами создаёт позитивную атмосферу, так как прочтение их требует необычного игрового подхода.

Программа кружка

II Всероссийский детско-юношеский конкурс выразительного чтения, посвящённый Всемирному дню театра

Тест может быть использован на уроке чтения в 5 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.