«Осенние зарисовки»

Мастер класс «Осенние зарисовки» по пластилинографии для детей 5-9 лет творческого объединения «Пластилинография» МБ УДО «Центр технического творчества», г.Бородино, Красноярский край. Выполнила педагог дополнительного образования О.В.Магарламова

Для развития творческой активности, пробуждения интереса к изобразительной деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, я использую нетрадиционную технику работы с пластилином — «Пластилинография».

«Пластилинография» – сравнительно молодой вид изобразительной деятельности. Он представляет собой создание лепных картин с изображением немного выпуклых объектов на плоской поверхности. Основной материал – пластилин, а также возможно использование и других материалов для декорирования и украшения готового изображения. Например, бисер, семена растений и другие материалы.

Цель: формирование представления детей о времени года- осень.

Задачи:- закреплять навыки работы с пластилином, полученные ранее;

- побуждать детей к использованию разнообразных приемов и способов лепки, используя приемы ощипывания, скатывания, расплющивания, размазывания;

- развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать навыки работы в нетрадиционной лепке, эстетический вкус, воображение, речь, сотрудничество в творческом процессе;

- развивать зрительно-двигательную координацию и тактильную чувствительность рук;

- воспитывать в детях желание замечать и любить красоту и неповторимость природы родного края.

Материал: иллюстрации с изображением грибов.

Раздаточный материал: лист картона с изображением гриба на каждого ребенка,  пластилин, стеки, доски.

Ход занятия:

Отгадайте загадку

Он в парадной красной шляпе
В белых крапинках стоит,
Наделён опасным ядом,
Но зато — шикарный вид!(Мухомор)

Правильно, да мухомор. Что вы знаете об этом грибе? (Ответы детей)

Рассказ педагога о грибах.

Чтобы нам сделать свой гриб мухомор, надо с помощью пластилина закончить рисунок.

1.Сначала нужно сделать фон нашего рисунка, для этого определяемся с цветом фона, он может быть однотонным или комбинированным.

 2.После того как сделали фон, приступаем к оформлению нашего мухомора, сначала делаем шляпку. Каким она цветом, ребята? (Ответы детей). Затем ножку.

3.Приступаем к осенним листьям. Осенью листья, каким цветом? (Ответы детей).

Вот посмотрите, какая красивая береза получилась у нас!