Открытое занятие – фольклорные танцы материковой Греции

Открытое занятие – фольклорные танцы материковой Греции

Дата проведения: 03.12.2022

место проведения: МАУДО «Центр дополнительного образования г. Владикавказа структурное подразделение «Центр развития творчества детей и юношества «Нарт», отдел «Прометей» актовый зал.

Цель мастер класса: Ознакомить участников с базовыми движениями греческого народного танца, и использование танцевального номера в праздничных мероприятиях.

Задачи урока:

1.Воспитательные:
•      воспитание эстетического вкуса, внутренней и внешней культуры, самодисциплины, патриотических чувств к своей национальной культуре.
2. Образовательные:
•      усвоение знаний, умений, навыков через музыкально-ритмические движения, композиции, танцевальные номера.
3.Развивающие:

Развитие интереса к национальному танцевальному творчеству

развитие психофизических качеств (координации движения, постановки корпуса, развитие памяти, внимания, воображения);

Ожидаемые результаты:

приобщение детей к традициям своего народа

повышение интереса к народной танцевальной ритмике, как к искусству

Аппаратура: музыкальный центр, видео презентация, видеопроектор, экран,

Структура урока:

Вводная часть.

– мотивация к важности проводимого занятия;

– разминка.

Основная часть.

– разучивание простых элементов греческого народного танца.

Заключительная часть.

– обобщение изученного материала;

– положительная педагогическая оценка.

Методы организации познавательной деятельности:

словесный;

наглядный (показ педагога, музыкальное сопровождение, наглядность);

репродуктивный (повторение за педагогом).

Методы практической работы:

показ приёмов исполнения;

метод упражнения;

элементы импровизации.

Методы мотивации:

поощрение и эмоциональное стимулирование (поддержка, подбадривание, доброжелательность, открытость).

Предполагаемый результат:

1. У участников урока появится заинтересованность в занятиях в танцевальном коллективе.

2. Участники урока приобретут первоначальное представление об основах азбуки музыкального движения.

3. Участники разучат основные движения греческого народного танца.

Добрый вечер уважаемые участники мастер класса. В мире существует огромная палитра танцев. Народный танец является одним из наиболее распространённых и древних видов народного творчества.

Сегодня наш урок посвящен фольклорные танцы греков Причерноморья или понтийских греков.

«Без прошлого нет будущего»

Понт — это богатейшее наследие разнообразных танцев и песен. Насчиты­вается более 70 различных танцев (тик, коцари, омал, сэраница, или икосиена, коц, дипат, тритона, серра и т.д.) Музыкальные ритмы в понтийских ганцах унас­ледованы из древнегреческих и поэтому не совпадают с ритмами новогреческих фольклорных танцев. Понтийские танцы в основном групповые и круговые, в них нет ведущего танцора, как и в древних круговых танцах. В настоящее время в по­давляющем большинстве случаев понтийские танцы передаются, как говорится - «из рук в руки», и таким обра­зом сохраняются, благодаря танцевальным кружкам понтийских общественных организаций и интересу, который проявляет к ним молодежь, и тем энтузиастам педагогам, которые занимаются возрождением и развитием национального фольклора, вкладывая в него душу и самосознание своего народа. Фольклор – это одно из лучших отражений этой души.

Любой танец начинается с шага, который ведёт свое происхождение от основных форм движения человека – ходьба бег прыжки подпрыгивание и т.д. сочетание подобных движений превращается в шаги традиционных танцев, относительно медленные и относительно быстрые. Танец помогает развить творческий и личностный потенциал человека, очень важно донести до каждого и маленького и большого ценность познания, приобщение и любовь к своим национальным традициям обрядам песням и танцам

(демонстрация видео)

Сегодня мы будем изучать основные движения наиболее распространенных понтийских танцев – Омал – это простой медленный танец. Историческая справка танцевали

Омал – означает спокойствие, и иногда переводится как «ровный танец». Это медленный танец, который танцевали во время спуска со склонов холмов на равнину. Сейчас его используют для отдыха после быстрых танцев, или же когда в танец вступают пожилые. Омал танцуется в сопровождений национальных инструментов (лира, таул, тулум и т.д.). Музыкант находится в центре, играет на инструменте и поёт песни и частушки, наравне с ним поют все желающие из круга. И потому как танец простой, а народных песен и частушек много его обычно исполняли продолжительное время (30-50 минут).

Давайте Мы попробуем освоить основной шаг танца Омал.

(музыка и практика)

Тик – это также круговой танец исполняется в сопровождение нац. инструментов и песен. Тик означает  «прямой», «вертикальный», во время танца тело находится в перпендикулярном положении, и сгибаются только колени, для выполнения движений. Делится Тик на простой когда шаг вперёд один, и двойной когда два шага вперёд. Истоки танца "Тик" из далекого прошлого. Танцоры, взявшись за руки, образовав плотный круг. Этот традиционный понтийский танец в центре с певцом является праздничным элементом.

Давайте Мы попробуем освоить основной шаг танца Тик.

(музыка и практика)

Заключительная часть

композиция понтийских танцев (выступление коллектива)

танец Сиртаки

Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих обществ. За долгую историю  человечества он изменялся, отражая  культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца.

Кроме того, понтийский танец круговой и демократичный. Он приглашает тело к разговору, дает ему возможность высказаться. Танец помогает расширить творческий и  личностный потенциал, избавиться от различных  комплексов, исчезнуть страху перед  публичным выступлением. Это помогает человеку приобщится, не только к определенному виду искусства, но и к определенной культуре в целом.

А значит танец – это средство понимания культуры и приобщения к ней.