Работа с терминами на уроках ИЗ ОПЫТА Автор: Кленова И.В. МБУ «Школа № 89» г.о. Тольятти
Приемы работы с терминами Неоднократное произнесение учителем вслух терминов иностранного происхождения, запись их на доске, задание учащимся сделать такую же запись в тетрадях Работа, направленная на усвоение ребятами орфографии новых терминов. Индуктивный и дедуктивный путь введения новых терминов. Выяснение этимологии (происхождения) и семантики термина. Тренировочные упражнения в соотнесении термина с понятием. Морфологический и фонетический анализ. Практика употребления терминов в различных учебных ситуациях и др.
Из опыта Важное условие! Употребление терминов самим учителем.
1. Ведение словарика 1. Ведение словарика Самопроверка по учебнику или словарю Сформулировать самостоятельно Введение термина Понять самостоятельно
Для запоминания Опорные схемы или таблицы Имя существительное Имя прилагательное Глагол предмет Признак предмета Действие предмета Кто? Что? Какой? Какая? Какое? Какие? Что делать? Что сделать? и др. Имя существительное Кто? Имя существительное Имя существительное Что?
2. Проверка усвоения Продолжи предложение: Существительное – это …. Найди ошибки. Вставьте в определение нужное слово. Проверьте полученное определение. Классификация терминов по теме Выбери слова к данной теме
