Проект по технологии «Фонарик»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №30»

 

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ

 

«ФОНАРИК»

Выполнил ученик 6 «Б» класса

Гутлянский Александр

Учитель технологии:

Тушнологов Андрей Александрович

 Мбоу сош 30 г.Хабаровск

 

 

Хабаровск-2017

 

Содержание

Идеи и выбор оптимального варианта

Цель и задачи

Информация об изделии

Выбор материалов и инструмента

Технология изготовления фонарика

Техника безопасности

Экология

Дизайн

Экономический расчёт

Вывод

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Идеи и выбор оптимального варианта

Бывает такое время, когда в походе, на рыбалке, охоте ночью нужен фонарик. Для хорошей видимости в темное время суток, при приёме пищи в закрытой палатке, чтобы обеспечить свет и видимость, фонарик - незаменимая вещь.

Обычный такой фонарик стоит дорого. И мне захотелось сделать его самостоятельно, расходуя минимум денежных средств. Фонарик должен хорошо и ярко светить, быть герметичным и иметь ёмкий источник питания (батарейка, аккумулятор, динамо).

Мне понравился фонарик с круглой формой. По его конструкции (сзади кнопка, впереди излучается свет). Я решил попробовать сделать его похожим на такой. У меня были все нужные детали, но вместо круглого корпуса я использовал пластиковую коробку квадратной формы. Я решил сделать его нестандартно, он будет похож на синий фонарик, но с кнопкой «вкл./ выкл». Внутри фонарика будет располагаться батарейка «Крона» с проводами.

 

2. Цель и задачи

Цель проекта

1)Применить знания и навыки, полученные на уроках Технологии и реализовать свои творческие способности при изготовлении современного и практичного  фонарика.

2)Научиться читать электрические схемы, различать радиодетали, соединять их проводниками, проверить работоспособность схемы.

3)Научиться выбрать корпус для изделия и скомпоновать радиодетали, чтоб получился фонарик.

Задачи проекта:

1)Познакомиться с теоретическим материалом по теме, выбрать наиболее приемлемый вариант фонарика;

2)Разработать поэтапную реализацию проекта;

3)Определить форму и размер будущего изделия;

4)Произвести выбор материалов и инструментов необходимых для работы ;

5)Повторить правила безопасной работы;

6)Произвести предварительные и заключительные экономические расчёты;

7)Изготовить фонарик.

 

 

3. Информация об изделии

Фонарик - это носимый источник света для индивидуального использования. Он представляет собой небольшой объёмный прибор, который может излучать свет в небольшом радиусе.

Фонарики бывают металлическими, стеклянными и пластиковыми, разного цвета и размера. Чаще всего для света используют светодиод. Светодиод - это полупроводниковый прибор, преобразующий электрический ток непосредственно в световое излучение.

Из чего состоит светодиод:

 

Выбор мною светодиода обусловлен тем, что лампочка быстро садит батарейку. Светодиод используется как подсветка во многих рекламных вывесках, которые вывешивают на витрины магазинов. Это связано с тем, светодиод отлично светит и расходует минимум энергии. Но у светодиода есть и минусы: он боится больших напряжений, ломается и перестаёт работать. Если, например, его соединить «плюс на минус» и «минус на плюс», то он тоже не будет работать. Работа светодиода на одной батарейки «Кроне» составляет около двух суток. Наконец, светодиод - низковольтный электроприбор, а стало быть, безопасный.

О составе: на картинке Анод и Катод - это плюс и минус светодиода. Силикон, кристалл и алюминиевая основа отвечают за свет светодиода. Корпус защищает механизм. И пластиковая линза - место, откуда будет падать свет и поверхность светодиода.

 

 

 

 

4. Выбор материалов и интрумента

Для меня в данном проекте главное было, чтобы фонарик был долгозарядный, герметичный, отлично светящий.

Выбор материалов

1. Выбор материала для корпуса фонарика.

Обычный пластик- не герметичный.

Дерево -не герметичный и грубый материал.

Керамика, фарфор­- хрупкий материал.

Пластиковая ёмкость- доступный, не дорогой. Герметичен.

2.При выборе светодиода я приобрёл три вида для проверки.

3.Батарейка «Крона» 9V.

4.Кнопка (вкл. /выкл.) мною снята с другого старого прибора.

Для проекта выбраны материалы:

пластиковая прозрачная ёмкость – 1 шт., провод – 1 шт.,

светодиод – 1 шт.,

батарейка «Крона» - 1 шт.,

кнопка (вкл. /выкл. ) – 1 шт.

 

 

 

Выбор инструмента

Для изготовления фонарика мною выбраны следующие инструменты:

1) паяльник

2) ножик

А также использованы были следующие расходный материал при пайке: канифоль

 

 

 

 

5.Технология изготовления фонарика

Для изготовления фонарика необходимо приготовить:

-пластиковую ёмкость любых размеров

-батарейку «Крону» 9 вольт

-провод х2 по 10 см

-светодиод

Для начала надо батарейку «Крона» припаять к проводам «плюс и минус». Данную конструкцию припаять к светодиоду «плюс и минус». Сделать небольшое отверстие в пластиковой ёмкости и присоединить туда кнопку «вкл./выкл». К кнопке припаять конструкцию, сделанную заранее. (Чтобы паяльник работал нужно использовать канифоль).

Канифоль – это колофонская смола — хрупкое, стекловидное, аморфное вещество с характерным раковистым изломом и стеклянным блеском от тёмно-красного до светло-жёлтого цвета. Входит в состав смол хвойных деревьев. Представляет собой смесь смоляных кислот и их изомеров. Используется при работе с паяльником как припой.

Закрыть ёмкость крышкой и проверить на герметичность. Если всё хорошо и плотно закрыто, герметично и работает - значит, фонарик получился.

 

6. Техника безопасности

1.Надёжно закрепить установку.

2.Пользоваться инструментами по назначению.

3.Перед использованием обязательно проверить исправность инструмента.

4.Аккуратно зачистить изоляцию

провода с помощью ножа.

5.Аккуратно использовать паяльник, взяв за ручку, обязательно под наблюдением учителя.

6.Присоединить кнопку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.Экология

Использование наиболее экологичных деталей для ограничения и уменьшения губительного воздействия на окружающую среду.

Не стоит забывать про утилизацию израсходованной в фонарике батарейки, так как батарейка содержат много вредных элементов:

ртуть – опаснейший химический элемент, который вызывает поражение нервной системы и мозга;

кадмий –химический элемент, очень опасен для лёгких и почек;

щёлочи – химические соединения, при случайном попадании в глаза повреждают слизистую оболочку и даже кожу;

цинк и никель - химические элементы, могут вызвать дерматит или другие заболевания кожи;

свинец - химический элемент, его переизбыток в организме может спровоцировать поражение почек и нервной системы.

Канифоль и олово не оказывают вредного влияния на организм человека

 

 

8. Дизайн

Фонарик выполнен в виде ночника, состоящий в виде корпуса из пластиковой прозрачной ёмкости, внутри которой расположена батарейка «Крона» и провода со светодиодом. На поверхности корпуса закреплена кнопка «вкл./выкл», которая включает и выключает фонарик.

 

9.Экономический расчёт

Затраты на материалы:

Время, затраченное на поиск и изготовление фонарика -2 часа.

Такой фонарик я мог бы купить за 200 или 300 рублей, а то и более. А у меня получилось за 135 рублей, хотя этот фонарик я мог сделать и бесплатно. Пластиковую ёмкость взять от коробки от булавок, провод - от старых приборов, также можно использовать отстарых приборов светодиод, кнопку «вкл./выкл» и батарейку «Крона».

 

 

10. Вывод

В результате изготовлено изделие - фонарик.

Он стал освещать тёмные уголки и может помочь в передвижении по квартире ночью при выключенном свете или в случае отсутствия электроэнергии в сети.

Я узнал об электрических схемах и электронных компонентах. Приобрёл навыки работы с паяльником, применения светодиода. Этими навыками я смогу поделиться со своими друзьями или знакомыми.

Своим результатом я доволен.

Планирую изготовить еще один фонарик для подрка.

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Список литературы

1.Интернет,

2.Учебник «Технология. 6 класс».