Проектная работа " Спички -детям не игрушка?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением

отдельных предметов № 1 города Советска

Советского района Кировской области.

.

«Спички – детям не игрушка?»

Автор проекта: Токаев Арсений,

ученик 4 б класса.

Работа выполнена под руководством учителя

начальных классов

Ванчуговой Светланы Михайловны

Адрес учреждения: 613340 г. Советск

Кировской области ул.Карла Либкнехта, 24

Консультант Токаев Алексей Иванович

Советск 2020

План

1.Введение …………………………………………………………………….……..………3

2. Теоретическая часть

2.1 История и строение спичек………………………………………………………4

2.2 Виды современных спичек ……………………………………………………...5

2.3 Дополнительное применение…………………………………………………….8

3. Практическая часть

3.1 Построение домика из бытовых спичек без соединяющих материалов…….9

3.2 Какой домик лучше?.......................................................................................13

Заключение…………………………………………………………………………………14

Введение

Спи́чка — это палочка из горючего материала, снабжённая зажигательной головкой для получения открытого огня. С детства мы привыкли слышать фразу: «Спички – детям не игрушка!», но мне стало очень интересно: возможно ли использовать спички для безопасных игр, например, в качестве конструктора.

Гипотеза исследования: предположим, что использовать спички в качестве конструктора можно, и я смогу построить домик из них самостоятельно.

Цель проекта: исследование процесса построения простого домика из бытовых спичек без соединяющих материалов

Задачи: 1. Собрать информацию о спичках, их использовании в качестве конструктора, изучить необходимую литературу;

2. Сделать простой домик из бытовых спичек как из конструктора самостоятельно, без использования соединяющих материалов (клея), в домашних условиях.

3. Сравнить полученную игрушку с аналогичными изделиями, купленными в магазине

Актуальность проекта. В настоящее время рынок конструкторов для детей очень разнообразен. Но, к сожалению, часто попадают игрушки некачественные и даже опасные для здоровья детей. Кроме того, цены на них совсем не радуют покупателя. В связи с этим, конструктор из спичек - хорошая альтернатива безопасного конструктора по низкой цене.

Объект исследования: домик из спичек

Предмет исследования: процесс изготовления домика из бытовых спичек без соединяющих материалов

Тип проекта: исследовательский

Методы исследования: эксперимент, изучение литературы

Продукт проекта: домик из бытовых спичек, собранный мною самостоятельно в домашних условиях без соединяющих материалов

2 Теоретическая часть

2.1 История и строение спичек

Слово «спичка» произошло от старорусского слова «спица», которым называли палочку с заостренным концом. Прототипом спичек считаются тонкие щепочки с кончиками, пропитанными обыкновенной чистой серой, которые были изобретены в  Китае в 577 году. С их помощью oгoнь не создавали, а только переносили его из небольших  истoчникoв.

Появление и развитие спичек было тесно связано с развитием химии.

Первые спички появились в 1805году. Каждая спичка представляла собой «зажигательное устройство» из палочки, покрытой специальной смесью из серы, смолы и бертолетовой соли. Для получения огня её было необходимо смочить концентрированной серной кислотой. Этот процесс был неудобен из-за проблем с хранением серной кислоты и опасен, так как реакция проходила бурно и люди часто получали ожоги.

В 1830 году эти недостатки были решены добавлением в смесь из серы и бертолетовой соли белого фосфора. Поджигать стали путем чирканья об наждачную бумагу. Но белый фосфор был очень ядовит. Из-за него стали массово умирать рабочие первых спичечных фабрик.

В 1855 году проблемы были решены с заменой белого фосфора на красный, который наносили на наждачную бумагу и включили в состав головки спички. Такие спички были безопасными, безвредными и недорогими в производстве.

Спички и полоски для зажигания продавались отдельно. Лишь в конце 19 века они стали выпускаться в коробочках.

Современная спичка состоит из головки и соломки. Головка и намазка спичечного коробка, о которую трут спичкой при её поджигании, представляют собой взвесь порошкообразных веществ в растворе клея. Они отличаются составом. В первом случае в основе – бертолетова соль, во втором - сульфид сурьмы и красный фосфор. Для изготовления спичечной соломки применяется древесина осины, липы, ольхи и тополя

2.2 Виды современных спичек

В нашем мире насчитывается более 100 видов спичек различающихся по составу, размеру и назначению.

По материалу спичечной палочки спички можно подразделить на:

деревянные,

картонные,

восковые.

По методу зажигания:

тёрочные -зажигающиеся при трении о специальную поверхность — тёрку;

бестёрочные - зажигающиеся при трении о любую поверхность.

По виду упаковки:

спички-книжки

спички в коробках

IV. По назначению :

А) обычные (бытовые)

Б) специальные:

Штормовые (охотничьи) — горящие на ветру, в сырости и под дождём за счёт дополнительной обмазки. Горит каждая спичка около 10 сек, тогда как простая спичка всего 2 – 3 сек

Запальные или Термитные. Они используются для розжига термитных шашек, термитных патронов или термитной смеси. Особо опасны: могут воспламениться от трения между собой. Пользоваться ими можно только предварительно взяв плоскогубцами или закрепить на проволоке, чтобы не получить ожогов.

Сигнальные — дающие при горении цветное пламя: фиолетовое, красное, синее, зелёное, жёлтое.

Каминные — очень длинные спички (до 30 см), чтобы зажигать камины

Газовые — Длина их лучины составляет 10 сантиметров. Преимущество: позволяет зажечь  одной спичкой несколько газовых конфорок.

Декоративные (подарочные, коллекционные) — ограниченные выпуски коробков (иногда наборами, уложенными в декоративную коробку). Изображения на коробках таких спичек посвящены какой-либо теме (космос, собаки и т. п.), подобно почтовым маркам. Сами спички при этом зачастую имеют цветные головки (в основном зелёные, реже - розовые и голубые).

2.3 Дополнительное применение

Помимо основного назначения: получения открытого огня, - спички иногда используются:

Как условная денежная единица при различных карточных и других играх.

Спичечный коробок российского образца по ГОСТу имеет длину ровно 50 мм, что позволяет с его помощью измерять размеры предметов.

Из спичечных коробков собирают «кассы» для различных мелких предметов (монет, радиодеталей и т. п.)

Для изготовления поделок, конструкций, скульптур

3. Практическая часть

3.1 Построение домика из бытовых спичек без соединяющих материалов

Домик из спичек – это такой вариант конструктора, в котором устойчивость достигается благодаря плотному расположению и правильному переплетению спичек.

Перед сборкой мною были подготовлены:

- 6 коробков спичек. Такое количество связано с качеством купленных спичек: короткие, неровные, с щербинами и заусеницами для строительства не подходят, так как переплетение спичек будет не плотное и домик быстро развалится

- пинцет для укладки спичек

- зубочистка

- двухрублёвая монета.

Этапы сбора домика.

Основа.

На стол положил 2 спички параллельно друг другу на расстоянии чуть менее длины спички (около 2 см). Серные головки - с одной стороны.

Нижний настил.

Перпендикулярно первым двум спичкам сложил настил из двух слоёв, каждый из которых состоял из 8 спичек. При этом второй слой перпендикулярен первому. Расстояние между спичками соответствовало примерно толщине одной спичке. Головки - в одном направлении.

Колодец.

Поверх нижнего настила выложил спички в форме колодца. Для этого спички расположил по периметру в 7 слоёв. Каждый слой – из 2 спичек, расположенных перпендикулярно предыдущему ряду, головки - в разных направлениях. Первому слою соответствуют 3,5,7. Второму слою – 4,6.

4) Верхний настил.

На колодец выложил верхний настил из двух слоёв спичек перпендикулярных друг другу, как в начале. Единственное отличие - их состав: первый слой состоял из 8-ми спичек, а второй – из шести.

5) Основные вертикальные колонны.

Перед началом сверху уложил монетку для того, чтобы можно было прижать конструкцию одним пальцем и продолжать сбор домика дальше. В противном случае она бы рассыпалась.

По углам получившейся конструкции для соединения вставил 4 вертикально расположенные спички, как колонны, которые прошли верхний и нижний настилы.

6) Дополнительные вертикальные колонны.

После этого продевал дополнительные спички-колонны вертикально сверху до самого низа по всему периметру здания, расположив головки сверху, на одном уровне.

Укрепив таким образом стены, я достал монетку – она стала не нужна, так как домик достаточно устойчив.

7) Сжатие.

Плотно сжимал каждую сторону, чтобы спички приблизились друг к другу максимально близко. Это было необходимо для повышения плотности, устойчивости каркаса.

8) Переворот каркаса.

Перевернул получившийся каркас «вниз головой»: нижний настил оказался вверху, нижний – внизу. Нижние две спички убрал, так как они больше не нужны.

9) Укрепление стен.

Уложил поверх получившихся боковых стен каркаса еще по одному слою спичек. При этом учитывал расположении спичечных головок, чтобы не испортить внешний вид домика.

10) Строительство крыши.

С этой целью выдвинул вертикально расположенные колонны наполовину их длины, подталкивая снизу свободной спичкой.

Между ними положил спички рядами, каждый из котрых состоял из 2 слоёв по 8 спичек: нижний – головками к себе, верхний – от себя. Каждые два слоя меньше на две спички: по одной с каждого края: 8,6,4,2. В результате получился треугольный настил.

11) Кровля.

Для этого спички поочерёдно выкладывал между вертикально расположенными выдвинутыми спичками, головками вверх, образуя правый и левый скат. Последним этапом – выдвинутые спички опустил до упора. Получилась полноценная крыша.

Добавил трубу и окно. Домик готов!

3.2 Какой домик лучше?

После сборки домика из спичек, мне захотелось сравнить его с покупными по таким параметрам, как: сложность сборки, эстетичность полученного результата и цена. С этой целью мы приобрели имеющиеся в продаже в наших магазина домики из фанеры пластмассы.

Проанализировав полученные результаты, у меня получилось:

- домики из покупного конструктора, вне зависимости от количества деталей, собирать просто. Для этого практически не требуется времени и сил. А для того, чтобы собрать самый простой домик из спичек нужно не только потратить много времени, но и проявить такие качества как усидчивость, терпение, целеустремлённость. Такой конструктор намного полезнее для развития мелкой моторики, пространственного мышления, внимания.

- домик из спичек менее эстетичен.

- цены на покупной конструктор гораздо выше.

Таким образом, несмотря на то, что домик из спичек не такой красивый, как покупные, но для моего развития он гораздо полезнее, а для семейного бюджета – экономнее.

Заключение.

Таким образом, спички для детей могут быть игрушкой. Их можно использовать как конструктор. У меня получилось сделать простой домик из бытовых спичек самостоятельно, без использования соединяющих материалов (клея), в домашних условиях. Конечно, такой домик менее красив, чем покупные. Но процесс сбора был гораздо полезнее для развития мелкой моторики, пространственного мышления, внимания, усидчивости, терпения, выносливости, и целеустремлённости.