Внеклассное мероприятие на тему «Рождество Христово в Великобритании и России»

Интегрированный урок

"Рождество Христово в Великобритании и России"

 

учитель английского языка

Забродина Е.В.

учитель ОПК, ОРКСЭ и ОДНКНР

Шелюлева Е.А.

педагог ДО Писаренко Т.В.

МБОУ гимназия №65

имени Н. Сафронова

г. Ульяновска

 

 

Цель урока: ознакомить учащихся с традициями празднования Рождества в России и Великобритании.

Задачи:

развивать аналитическое мышление, чувство языка, внимание, умение выделять главное;

активизировать лексику по теме “Праздники”;

развивать навыки чтения с извлечением конкретной информации и детальным пониманием;

воспитывать у учащихся интерес и уважение к культуре и истории России и Англии;

содействовать развитию интеллектуальной культуры учащихся;

формировать умение правильно и аккуратно выполнять работу;

развитие творческого потенциала учащихся;

развитие художественно-эстетического вкуса;

передавать свое отношение к изображаемым событиям, используя для этого возможности композиции, цвета;

воспитывать интерес к познанию окружающей действительности путём ознакомления с православными праздниками.

Оборудование:

иллюстрации на рождественскую тематику;

рисунки детей на тему Рождества;

словарь незнакомых слов;

заготовки открыток в форме елочек;

элементы для декорирования открыток;

аудиозаписи с духовной музыкой.

План урока.

Орг. момент. Целеполагание.

Актуализация ранее изученного. История праздника (викторина).

Изучение нового материала. Чтение текста на английском языке о рождественских символах Великобритании, ответы на вопросы.

Первичное закрепление знаний. Рождественские традиции в России и Великобритании. Говорение на английском языке.

Мастер- класс по изготовлению рождественской открытки в технике скрапбукинг.

Рефлексия.

Ход урока

1.Организационный момент.

Учитель английского языка:

It’s hard to think of anything
But Christmas in December.
There’s so much to look forward to
And so much to remember.

(перевод: О чем же думать в декабре,
Как только не о Рождестве.
Так много есть, о чем мечтать,
Так много есть, что вспоминать).

Целеполагание.

- What are we going to talk about in class today? (учащиеся высказывают свои предположения о теме и задачах сегодняшнего занятия?)

Today we are going to speak about Christmas. Christmas is a religious holiday. We celebrate the birth of Jesus Christ. The celebrations of Christmas have many customs and legends.

2.Актуализация ранее изученного.

Учитель ОПК:

Рождество – большой христианский праздник. В этот день христиане всего мира празднуют рождение Иисуса Христа. С древних времён этот день связан с множеством традиций и символов. Насколько глубокие знания вы имеете по истории празднования Рождества, покажет наша викторина.

1. Когда празднуют Рождество Христово?

а) 7 января 

б) 25 февраля

в) 7 июля

г) 25 декабря

Традиционно православные отмечают Рождество Христово 7 января (по Юлианскому календарю) или 25 декабря (по Григорианскому календарю). Разница календарей не изменяет сути Рождества. 

2. В каком городе, согласно Евангелию, родился Иисус Христос?

а) в Мемфисе;

б) в Вифлееме;

в) в Иерусалиме;

г) в Риме.

Как звали родителей Младенца?

а) Иван да Марья;

б) Мария и Иосиф;

в) Пётр и Феврония.

4. Счастливую весть о рождении Сына Божьего Деве Марии принёс:

а) Ангел (Архангел Гавриил)

б) Муж;

в) Врач.

7апреля архангел Гавриил был послан Богом в Назарет к Деве Марии возвестить ей благую весть о Рождении Иисуса Христа - Благовещение.

5. Почему Иисус Христос родился в Вифлееме?

а) там жили Дева Мария и Иосиф;

б) Иосиф был родом из этого города и участвовать в переписи тоже должен был там;

в) в Вифлееме были лучшие в Израиле повитухи;

г) это получилось случайно.

В те дни вышло от кесаря Августа повеление сделать перепись по всей земле. Эта перепись была первая в правление Квириния Сириею. И пошли все записываться, каждый в свой город. Пошел также и Иосиф из Галилеи, из города Назарета, в Иудею, в город Давидов, называемый Вифлеем, потому что он был из дома и рода Давидова, записаться с Мариею, обрученною ему женою, которая была беременна. Когда же они были там, наступило время родить Ей (Лк. 2:1–6).

6. Как называют мудрецов, пришедших к Иисусу?

а) министрели;

б) купцы;

в) волхвы; 

г) архангелы.

 

7. Какие дары, согласно Евангелию, преподнесли Христу волхвы?

а) золото и серебро;

б) серебро, смирну и цветы;

в) золото, ладан и смирну; 

г) вино и хлеб.

Золото, бесспорно, является царским подарком. И принесли его мудрецы мира Иисусу как истинному Царю, как Тому, Кто явил человечеству свет истины, – слово, учение, идеологию смирения и любви, единственно достойную царствовать в умах и сердцах человеческих. 

Ладан. Буквально это пахучая смола, душистый древесный сок, который отвердевает на воздухе и собирается с некоторых ароматических деревьев. Зёрна ладана, будучи положены на тлеющий уголёк, наполняют помещение чудесным неповторимым ароматом. Каждение фимиама символизирует собою чистую молитву сердца, "благоухание, приятное Господу", а также духовный аромат благодати Божией, мир и радость в Духе Святом. 

Смирна – это благовонный бальзам, мазь, которой умащивали тело покойника, готовя его к погребению. Смирна была принесена новорождённому Мессии как дар человеку, которому надлежит умереть за грехи всего человечества.

8. Как в старину называли пещеру, в которой, по преданию, родился Иисус Христос?

а) свод

б) вертеп 

в) катакомбы

Вертеп — Пещера Рождества, то есть место, в котором, по мнению христиан, родился Иисус Христос (прямое значение).

Вертеп — воспроизведение сцены Рождества средствами искусства - театр, скульптура и т. п. (переносное значение).

Первой кроваткой Младенца стала (и):

а) Колыбелька;

б) Ясли с сеном;

в) Кровать родителей.

(Ясли — кормушка для скота, наклонно прикреплённая к низу ящика).

Второй вестью рождения Сына Божьего была (о):

Комета;

б) Звезда;

в) Северное сияние.

Вифлеемская звезда - чудесное астрономическое явление, сопровождавшее, согласно 2-й гл. Евангелия от Матфея, рождение Младенца Иисуса Христа. 

Ночь с 6 по 7 января в нашей стране является:

а) Рождественскими Святками;

б) Рождественским Сочельником;

в) Самим Рождеством.

Ночь с 6 на 7 января считается самой главной в году. Это Рождественский сочельник — ночь перед Рождеством. Почему сочельник? Потому что в этот день в старину варили сочиво — пшеничный взвар с мёдом и орехами. Это постное — но сытное — блюдо полагалось есть перед предстоящим праздником.

Двенадцать праздничных дней между праздниками Рождество Христово и Крещение, называются…:

а) Святки;

б) Колядки;

в) Сочельник.

Две недели от Сочельника до Крещения – святки. Прежде специально к этим дням издавались сборники святочных рассказов.

 

В рождественскую ночь до самого утра принято колядовать. Что делали дети и молодёжь?

а) Пели песни;

б) Читали стихи;

в) Загадывали загадки.

Колядова́ние — приуроченный преимущественно к святкам ритуал посещения домов группой участников, которые исполняли «благопожелательные» приговоры и песни в адрес хозяев дома, за что получали ритуальное угощение.

Главным деревом на празднике Рождество Христово является:

а) Пихта;

б) Омела;

в) Ель.

Согласно старинной легенде, ель стала символом Рождества по желанию небесных сил. Когда в Вифлееме, в убогой пещере, родился Спаситель, под пение ангелов на темном небе зажглась новая яркая звезда. Внемля божественному знамению, к пещере поспешили не только люди, но и животные и растения. Каждый старался показать новорожденному свою искреннюю радость и принести какой-нибудь подарок. Растения и деревья дарили Младенцу свои благоухания, цветы, плоды и листья.

На радостное событие спешила с далекого севера и Ель. Она пришла самой последней и, стесняясь, встала в стороне. Все удивленно спросили ее, почему она не заходит. Ель ответила, что ей очень хочется войти, но ей нечего подарить Божественному Младенцу, и она боится испугать Его или уколоть иголками. Тогда растения поделились с Елью своими дарами, и на ее ветвях стали красоваться красные яблоки, орехи, яркие цветы и зеленые листочки. Ель очень обрадовалась, поблагодарила всех, и тихо подошла к Иисусу. Младенец улыбнулся, увидев красивую, разноцветную, добрую Ель, и тогда над самой ее верхушкой еще ярче засияла Вифлеемская звезда…

15. Почему первые рождественские ели подвешивали к потолку?
а) Как символ райского дерева; 
б) Следуя древним языческим обрядам; 
в) Как символ Святой Троицы; 
г) Для экономии места. 
Монах Бонифаций, проповедовавший в Центральной Европе в VII-VIII вв. разъяснял язычникам тайну Пресвятой Троицы на примере треугольной вечнозеленой ели и как символ Святой Троицы ее подвешивали в домах к потолку. 

16. В какой стране впервые появилась рождественская открытка? 
а) Греция 
б) Швеция 
в) Россия 
г) Великобритания