Методические рекомендации «Способы самооценки на каждом этапе урока»

Этап урока

Способ самооценки

I. Организация урока

Оценка готовности к уроку

Настрой

включился с желанием узнать новое

включился с интересом

включился, так как надо

Какой бы ты хотел сегодня урок?

Выразить своё настроение одним словом

Смайлики

II. Актуализация опорных знаний

«Лестница успеха»

Лист самооценки

Какое задание вызвало затруднение?

«Хочу узнать (научиться)»

III. Целеполагание

«Лестница успеха»

Лист самооценки

От ученика: буду знать, буду уметь

(вспомнить-узнать-научиться)

IV. «Открытие» новых знаний

«Лестница успеха»

Лист самооценки

Оценить работу у доски по алгоритму

V. Первичное закрепление

1. «Лестница успеха»

2. Лист самооценки

3. Пометки на полях (+ знаю-умею, ? не понимаю, сомневаюсь, - не знаю, не умею)

4. Светофор

5. Говорящие рисунки

6. Оценить работу у доски по алгоритму

VI.Самостоятельная работа

«Лестница успеха»

Лист самооценки

Изображения, выражающие спектр эмоций

Проверка по образцу

Пометки на полях

V – знал

+  - новое

? – не понял

0 – думал иначе

Выполнение по алгоритму

Проверка с помощью сигнальных карточек

VII.Домашнее задание

«Лестница успеха»

Лист самооценки

VIII. Рефлексия. Итог урока.

«Лестница успеха»

Лист самооценки

Синквейн

Неоконченные предложения