Тестовый материал №18
Пояснительная записка к презентации
Подготовка обучающихся к выполнению нормативов комплекса ГТО:
планирование, мониторинг, индивидуальные маршруты
Важнейшая задача педагога современной общеобразовательной школы – не только провести урок, но и подготовить учащихся к выполнению норм ГТО. Для того, чтобы осуществить данную задачу, необходимо разработать систему, которая объединит в себе планирование, мониторинг и индивидуальный подход. Только в этом случае физкультурно-оздоровительная работа будет эффективной.
Прежде всего необходимо начать с органичного внедрения элементов ВФСК ГТО в рабочую программу по физкультуре, а именно: распределить учебный материал равномерно по четвертям, учитывая сезонный спорт, климат региона и материально-техническое оснащение базы школы.
Далее следует отметить ключевые задачи, а также формы проведения и контрольные точки:
зафиксировать в сетке уроков особые упражнения на выносливость, силу, быстроту и гибкость;
добавить внеурочные секции, которые направлены на освоение конкретных испытаний;
выделить время на изучение теории, объясняющей ученикам правила решения тестов и гигиену тренировок;
согласовать графики соревнований в школе со сроками официального тестирования в специальном центре ГТО.
Неотделимым компонентом подготовки к ГТО является педагогический мониторинг уровня физической подготовки школьников. Благодаря этому, учитель может объективно оценивать физические возможности ребят в текущий момент, чтобы проанализировать сильные и слабые стороны каждого и скорректировать тренировки.
Важно учитывать, что подобный мониторинг осуществляется несколько раз за весь учебный год, а промежуточные результаты обязательно сравниваются с возрастными требованиями ступеней ГТО.
Рассмотрим вкратце важные этапы и инструментарий обозначенного мониторинга:
начальное сентябрьское тестирование для фиксирования первичного уровня физической формы школьников после каникул;
промежуточный срез знаний и физических показателей в середине учебного года для понимания эффективности методики;
итоговый контроль прямо перед участием ребят в официальной сдаче норм ГТО;
ведение электронных или бумажных карт для фиксации прогресса каждого ученика в динамике;
Когда будут получены данные мониторинга, учитель строит индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ). Необходимо отметить важность индивидуализации, так как физическое развитие ребят в одном классе может разительно отличаться.
Рассмотрим на примерах то, как на практике можно реализовать ИОМ:
Например, семиклассник может иметь превосходные показатели в беге и прыжках, однако неспособен подтянуться ввиду слабых мышц в верхней части тела.
В этом случае задача учителя состоит в том, чтобы включить в индивидуальный план учащегося упражнения на укрепления слабых мышц (отжимания от скамьи, работа с эспандером, подтягивание на низкой перекладине).
Бывает, что ученица пятого класса обладает высоким уровнем силы, хорошей координацией, при этом ей не достаёт гибкости для наклонов вперёд из положения стоя.
Если наблюдается такая проблема, то педагог добавляет в её личный маршрут ежедневные упражнения на растяжку (комплекс можно добавить в основную часть урока или выполнять его дома под наблюдением родителей).
Нередко происходит и так, что ученик старшего класса не может получить золотой знак из-за неверного распределения сил.
В данной ситуации учитель готовит особый маршрут, акцентом в котором становится беговая выносливость (в комплекс добавляется техника правильного дыхания, график домашних аэробных упражнений и тактика преодоления дистанции на уроках).
В процессе внедрения подобных маршрутов педагог должен обязательно взаимодействовать с родителями учащегося. Кроме того, важно помнить о корректировке нагрузок, о самочувствии школьника и пульсометрии. Всё это необходимо для того, чтобы избежать перегрузки организма и привести школьника к пику его физических возможностей.
Одновременно помним и о повышении мотивации у ребят, устраивая соревнования и публично поощряя класс даже за небольшие успехи в спорте.
Таким образом, комплексный подход к подготовке школьников к сдаче официальных ГТО превращает спортивное тестирование в полезный инструмент для личностного роста. А системное планирование, мониторинг и акцент на детали даёт гарантию на высокий результат у каждого учащегося.
