Творческая работа «Прихватки»

А что! Прихватно...!!!

Иногда дети приносят задания по технологии ко мне на занятия. Меня несколько удивляет, почему педагог на уроке им рассказывает теоретическую часть, а сделать они должны дома сами. Так что прихватки мне весьма знакомы. Две девочки- одноклассницы, ткань выбрали одинаковую. И вдруг, когда дошили, озадачились тем, что им нужно будет объяснить учительнице, почему у них одинаковая ткань. Вот ведь! Пришлось звонить в ближайший магазин и продавец девочкам рассказала, что ткань они отрезают от 30 см, поэтому они вполне могли купить ткань на двоих. Вот такая вот прихваточная история.

Светлана Николаевна, я была в недоумении.Но этого мало. Технология у детей в понедельник, а сдать работу нужно завтра, во вторник, а не в следующий понедельник. Приходится их сажать отдельно, быстро читать их учебник и помогать делать. К счастью, бумажные работы не носят.

Хотите еще более "удивительный" пример урока технологии в начальной школе?

В каком классе пуговицы пришивают? Дочка приносит работу, задуманную здорово и выполненную на уровне возраста: дерево с пушистой кроной, по контуру пришиты пуговицы, на прокол, два отверстия. Спрашиваю, как учительница показывала. Готовы? На интерактивной доске, видео. Дети стали подозревать, что сама она пришивать не умеет. Почему нельзя сделать огромную пуговицу из картона и переплетной иглой с яркой ниткой показать как пришивать? Но с бумагой О.М творила чудеса, да!

А наша показала, и зависла в своем телефоне. У меня есть тема про пуговицы. Дети выполняют открытку "Секреты пуговиц". Пришивают пуговицы на прокол, четыре дырки, десятью способами. И к каждому способу есть примета.

Сейчас спросила у дочери- учителя телефонами пользуются и как телефонами и как интернетом.

Увы, все так.