1. В сложных словах после основы на твердую согласную пишется соединительная гласная о: домосед, пароход; после основы на мягкую согласную, на шипящую и -ц используется соединительная гласная е: путепровод, кашевар, птицелов.

Экологическое воспитание школьников - важная веха в педагогическом процессе. Материал поможет классным руководителям провести тематический классный час.

Все поволжские регионы России отмечают день великой реки – День Волги. Волга – одна из крупнейших рек не только в России, но и в Европе. Ее протяженность составляет 3,7 тысячи километров. Площадь бассейна, занимающего восемь процентов территории России, – 1,5 миллиона квадратных километров. В Поволжье расположена почти половина всех сельхозугодий и промышленных предприятий страны. Ежегодно по Волге стекает порядка 250 кубических километров воды.

Schönes Wetter, nicht wahr? Лексику на тему «Погода» нужно хотя бы знать, чтобы начать разговор с незнакомым человеком!

Работу полностью Вы можете посмотреть в прикрепленном файле "Элективный курс". В прикрепленных файлах Вы также найдете все звуковые и видеоматериалы. Целью курса является расширение знаний об образовании форм конъюнктива и о сферах их применения, а также формирование у учащихся грамматического речевого и языкового навыков по теме «Конъюнктив».

Высказывания о чтении и книгах.

Книга - лучший учитель.

1. Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить.

2. Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.

3. Люди, которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.

Высказывания о языке.

Кроссворд направлен на активизацию учебной деятельности в процессе работы на уроке на этапе подготовки к экзамену.

1. Данный УМК реализует деятельностный подход через ряд деятельностно ориентированных принципов, а именно:

а) Принцип обучения деятельности. В соответствии с технологией проблемного диалога ученики на уроке участвуют в совместном открытии знаний на основе цели деятельности, формулируемой самими учениками. У детей развиваются умения ставить цель своей деятельности, планировать работу по ее осуществлению и оценивать итоги выполнения поставленной цели в соответствии с планом. Это поддерживается с помощью методических рекомендаций для учителя, в которых подробно описано, как учиться по учебнику, а также специально организованного методического аппарата.

Уважаемые коллеги!

Если вы решили начать работать по Образовательной системе «Школа 2100», пожалуйста, примите во внимание, что максимального эффекта вы сумеете достичь,  лишь используя всю линию учебников, написанных в ОС «Школа 2100». Эксперименты показали: одновременное использование наших книг и учебников из других комплектов, особенно написанных в формирующей парадигме, негативно влияет на учебный процесс и нередко вызывает у учеников психологический дискомфорт.

Задания для конкурсов.

Какой цветок вручили чемпиону?

Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха?

Куда забросили хомут?