Внеклассное мероприятие «С Днем Матери» для 6 класса

Видеопоздравление

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья и родители! Мы рады, что собрались вновь все вместе. Конечно же, собрались мы не просто так, а по важной нам причине. Сегодня празднуем День Матери! Поэтому разрешите поздравить всех наших мам с этим замечательным праздником.

Ведущий 2: Благодарю тебя, моя родная,

За то, что подарила жизни свет.

И по ночам порой не досыпая,

Заботой окружала много лет.

Как выразить словами всё, не знаю,

Ведь слов таких, похоже, в мире нет.

С Днем матери тебя я поздравляю,

Желаю светлых дней тебе вовек!

Ведущий 1: Наш праздничный концерт будет проходить в форме веселого соревнования, в ходе которого вам будет необходимо будет вспомнить о событиях в нашем классе, проявить артистизм и смекалку.

Ведущий 2: На входе вас уже разделили на команды, теперь вам предстоит выбрать капитана команды и придумать названия. У вас на выполнения этих задач есть одна минута. А пока вы выполняете это задание, я напомню, что за временем у нас на игре следит __________________

Команды придумывают названия, назначают капитана.

Ведущий 1: Наш первый конкурс называется «Мой ребенок - звезда».

Ведущий 2: Родители всегда хотят, чтобы их ребенок был успешным, а некоторые и знаменитым. Для своих родителей мы всегда звёзды. А чтобы вы в этом не сомневались мы и предложили вам этот конкурс.

Ведущий 1: С каждой команды участвует по одному участнику за раунд. Задача участников определить фильм по кадру. Сложность заключается в том, что герои спрятаны под лицами ваших детей. Кто из участников первый догадается, что это за фильм – поднимает руку и дает ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущий 1: Первый конкурс закончен. А пока жюри подсчитывает баллы мы насладимся песней в исполнении____________________

Песня:

Стих: В день матери за всё благодарю:

За ласку рук, заботы и тревоги,

За этот мир, прекрасную зарю

И первый шаг по жизненной дороге,

За нежность, безграничную любовь,

За добрые слова и за терпенье.

Спасибо – говорю я вновь и вновь,

Ты-ангел мой, без всякого сомнения.

Пусть будет в твоей жизни лишь добро,

Над головой пусть солнце ярко светит!

Ты есть – и на душе моей тепло,

Моя единственная, лучшая на свете!

Ведущий 2: Итак, результаты первого раунда:

Команда 1 набрала _____ баллов

Команда 2 набрала _____ баллов

Команда 3 набрала _____ баллов

Ведущий 1: А мы переходим ко второму конкурсу.

Ведущий 2: Скажите любимые наши мамы, подсказываете вы своему ребенку с домашним заданием, например, когда нужно объяснить, что значит то, или иное слово, и как часто.

(родители отвечают: да, иногда)

Ведущий 1: В следующем нашем конкурсе этот навык вам очень пригодиться. Конкурс называется «Попробуй объясни». Команды выходит к доске, капитан стоит у учительского стола, а команда, с другой стороны. Мы будем показывать участникам команды карточки со словами по определенным темам, задача капитана – угадать что пытается объяснить участник команды.

Ведущий 2: При объяснении нельзя показывать на предмет, обозначающий слово, а также использовать однокоренные слова. Время на объяснение у команды 2 минуты. Угадывать можно до истечения времени, или пока не закончатся слова. Если капитан не может угадать слово – он может пасовать. За каждое разгаданное слово команда получает два балла.

Ведущий 1: Начнет новый конкурс команда, которая пока проигрывает. Выходите.

Ведущий 2: Капитан вы можете выбрать цифру, под которой будет скрываться ваша категория.

Ведущий 2: Вот и подошел к концу второй конкурс нашего сегодняшнего концерта. Пока жюри подсчитывает баллы, мы посмотрим небольшую сценку из жизни детей.

______________________________________________________________________

Сценка.

На сцену выходят дети и начинают разговор между собой.

Ребёнок 1: Да, вот же они, взрослые, просто достали уже, совсем не понимают нас!

Ребёнок 2: Это правильно подмечено – не понимают. А главное, хотят нас обмануть, как будто мы такие глупые и несмышлёные!

Ребёнок 3: Я вчера сел ужинать, а на ужин была рыба. Ведь знают же, что я рыбу не люблю, а всё равно готовят мне её! И главное говорят так: ешь рыбу, она полезна для ума. Но ведь я и так умный! А потом добавляют – рыба полезна для костей! Да я и так костлявый!

Ребёнок 1: А меня вообще наказали ни за что!!!

Ребёнок 2 и 3 вместе: Это как? Прямо вообще ни за что???

Ребёнок 1: Ну да. Я опоздал на обед, и мне мама говорит, чтобы я за обедом не говорил ни слова. Я только открываю рот, а она сразу – рот закрой! И так весь обед. А когда поели, она у меня спрашивает – что, мол, ты хотел сказать? А я отвечаю – я ни сказать, я есть хотел. И меня наказали за то, что я сразу не сказал об этом! А сами весь обед – молчи! Молчи!

Ребёнок 2: Нет, ну иногда есть толк в том, что ты ещё маленький.

Ребёнок 1: Например?

Ребёнок 2: Вот меня родители заставляют играть на скрипки два раза в день – утром и вечером. А я не хочу. Так они мне за то, что я играю, покупают мороженое. А мой сосед мне покупает три мороженого за то, чтобы я не играл. Так что я могу манипулировать и родителями и соседом, а это сразу трое взрослых людей!

Ребёнок 3: Да взрослые сами бывает, такое придумают! Вот, например, как понять надпись в зоопарке – животных не кормить. А как же они живут, если их не кормят?

Ребёнок 1: А у меня мама чистила рыбу, а я играл рядом и постоянно немножко ругался. Мне мама говорит: если отца нет дома, это не значит, что я не дам тебе леща за него. И тут мне как «прилетит» по голове. Ну, вот как её понять – ведь мама чистили карася, а грозилась мне дать леща? Да взрослые сами врут постоянно!

Ребёнок 3: А мне тут мой папа недавно рассказал, какая разница между мужчиной и женщиной.

Ребёнок 1: Очень интересно, и какая?

Ребёнок 3: Мой папа говорит: у него мужская нога 44 размера, а у мамы женская нога 36 размера. Вот, говорит, сынок, между ногами и разница!

Ребёнок 2: Ладно, нам пора идти. Скоро ларёк с цветами закроется, и не успеем цветы мамам купить, ведь сегодня день матери.

Ребёнок 1: И правда, пора идти!

Дети уходят

__________________________________________________________________________________

Ведущий 1: Итак, результаты первого раунда:

Команда 1 набрала _____ баллов

Команда 2 набрала _____ баллов

Команда 3 набрала _____ баллов

Ведущий 2: В детстве мамы пели нам колыбельные, но как они их запоминали, ведь их так много, всех слов и не запомнишь. А что они делали, когда забывали слова?

Ведущий 1: А давай спросим у наших мам?

Ведущие спрашивают у мам

Ведущий 1: Так как мы знаем, что наши мамы самые талантливые и музыкальные, мы предлагаем им немного попеть. Наш следующий конкурс, который называется «Вот такое караоке!»

Ведущий 2: В данном конкурсе участнику команды необходимо исполнить песню без слов, а его команда должна угадать, что эта за песня. Вместо слов в этой песне будут звук, который выберет первый участник.

Ведущий 1: Вот эти звуки – «Кря», «Ква», «Мяу», «Му», «Хрю», «Гав».

Ведущий 2: Первого участника выбирает капитан. Участник команды, который угадал песню – следующий. И так продолжается до тех пор, пока вы не угадаете все заготовленные для вас песни, или не пройдет время. На раунд команде дается 2 минуты. За каждую угаданную песню команде дается – 3 балла. Чтобы вам было проще, исполнителю можно еще помогать себе жестами и мимикой.

Ведущий 1: Начнет команда, которая пока лидирует, а это ___________________. Капитан выбираете участника, кто начнет этот конкурс.

Ведущий 1: Итак закончился и этот конкурс. Пока жюри подводит итоги, мы послушаем прекрасные стихи, а прекрасные они потому что – о маме.

______________________________________________________________________

Выходят дети под лирическую музыку читают стихи (под видео)

Ученик 1: Мама, ты – источник света,

Лучик солнца и добра.

Мудрым искренним советом

Ты поможешь мне всегда.

Поздравляю тебя, мама!

Для меня ты – лучше всех!

Будь же ты прекрасной самой,

Пусть всегда звучит твой смех!

Ученик 2: Мама – это нежность ласки,

Счастье, радость и тепло.

Колыбельные и сказки,

Где всегда царит добро.

Наши мамы словно феи

Исполняют все мечты,

Любят нас и очень верят.

Что всего добьёмся мы!

Ученик 3: Первая улыбка, первые шаги,

Горькие слезинки, шишки, синяки…

Мама помнит каждый новый наш успех,

Промахи, ошибки и весёлый смех.

Мамочка, спасибо, за тепло, любовь,

Ты порой сердилась, но прощала вновь,

Пусть тебе Господь даст радости сполна,

Чтобы ты счастливой у меня была!

Ученик 4: В день матери сказать тебе спешу

Слова любви и искренних признаний.

Тобой, поверь, я очень дорожу,

Прими ж букет из скромных пожеланий.

Пусть будет в жизни солнышко всегда.

И радость изливается без края.

Дай Бог тебе здоровья на года,

Живи ещё сто лет, моя родная!

Ученик 5: С днем прекрасным поздравляя,

Мы заверить вас хотим,

Что надежды оправдаем

И за все благодарим!

______________________________________________________________________

Ведущий 2: Вот и подведены итоги сегодняшнего конкурса.

Ведущий 1: Победила команда ___________________________________

Ведущий 2: Но разве это важно, ведь мы все знаем, что наши мамы самые-самые.

Ведущий 1: Вся гордость мира от матерей. Как без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, так без матери нет ни поэта, ни героя»

Ведущий 2: Давайте думать больше о мамах, беречь их, любить. Их любовь к нам глубока и требовательна. Наши мамы мечтают о том, чтобы мы выросли порядочными людьми и были счастливы!

Ведущий 1: А сегодняшний праздник, мне хочется закончит словами: «Есть прекрасное существо, у которого мы в долгу – это мама!»

Ведущий 2: Спасибо вам всем, что откликнулись на наше приглашение и пришли к нам на праздник!

 /data/files/c1480179403.jpg (1920x1277) 

/data/files/n1480179440.jpg (1920x1277)