Защита и безопасность

2.2. Защита и безопасность Раздел 2. Право на жизнь и здоровье Шелудякова Наталья Александровна МАОУ «СОШ №3» г.Северодвинск

Безопа́сность — состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, государства от внутренних и внешних угроз, либо способность предмета, явления или процесса сохраняться при разрушающих воздействиях.

ВИДЫ БЕЗОПАСНОСТИ: Экологическая безопасность, Национальная безопасность, Промышленная безопасность, Пожарная безопасность, Информационная безопасность, Экономическая безопасность, Военная безопасность, Внутренняя безопасность, Внешняя безопасность, Национальная безопасность.

Информационная безопасность детей –  – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию

Информационные угрозы Для государства Для компании (юридического лица) Для личности (физического лица) Разглашение Утечка Информационное оружие, кибератаки Несанкционированный доступ Фальшивые сайты Распространение секретной служебной информации (инсайдовской информации) Фишинг (раскрытие персональных данных: логина, пароля, номера банковской карты) Онлайновое мошенничество (поддельные письма) Киберслежка Кибершпионаж Информационные противодействия Информационная война

Виды угроз: • вредоносное ПО (вирусы); • фишинговые проекты (сайты, приложения); • DDos-атаки; • Ботнеты; • недостоверная/искаженная информация (fake news); • информация, способная навредить незащищенным группам пользователей (дети); • информационные войны. Цели: • Получение доступа к данным; • Получение доступа к управлению устройством; • Получение финансовой выгоды; • Актуализация инфоповодов; • Формирование стереотипных представлений; • Влияние на принятие решений; • Моральный ущерб; • Хактивизм

Источники угроз и обеспечение информационной безопасности Организации, обеспечивающие информационную защиту: • государственные структуры • коммерческие организации • общественные организации • медиа • пользователи Источники угроз: • другие государства • коммерческие организации • организованные преступные группы • медиа • частные лица

Задачи 1. Студент Вася очень любит общаться в социальных сетях и использует свой аккаунт ВКонтакте для входа во многие сервисы сети Интернет. Вася очень доверяет своим друзьям и всегда читает их сообщения. Они используют ВКонтакте как сервис для обмена не только сообщениями, но и фотографиями, документами, музыкой. Часто бывает такое, что Вася «вылетает» из аккаунта ВКонтакте и авторизовывается снова. «С кем не бывает» - думает он. Однажды он заметил, что с его банковской карты произошло списание денежных средств в размере 10000 рублей. Как это могло случиться? Какие действия должен предпринять Вася для того, чтобы вернуть свои сбережения? Что нужно сделать для профилактики возникновения подобных ситуаций?

2. Вы получили сообщение: Ваши действия?

3. Вам пришло сообщение: Нужно ли перезванивать по указанному номеру? Почему? Как правильно действовать?

4. Что сделал неправильно Макс? Как нужно было поступить в данной ситуации?

5. С Вами в переписку вступил незнакомый человек, предлагает заработать, Ваши действия?