Автор публикации: Л. Гринченко, ученица 5Б класса
Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Гринчено Лилия |
2 | Класс | 5-Б |
3 | Вид ресурса | Художественная и декоративно-прикладная деятельность |
4 | Тип ресурса | Рисунок |
5 | Название ресурса | «FISH/РЫБА» |
6 | Цель | Развитие умения рисовать и описывать конкретное животное |
7 | Задачи | Образовательные задачи: 1.Изучение внешнего вида, строения тела, особенностей поведения разных видов животных. 2.Стимулирование желания узнавать больше о мире природы и разнообразии животного мира. 3.Усвоение новых понятий, названий животных, частей тела, среды обитания. Развивающие задачи: 1.Совершенствование координации движений руки и пальцев, развитие точности и аккуратности. 2.Умение выделять характерные признаки и особенности каждого животного. 3.Создание творческих образов, придумывание сюжетов и историй о животных. 4.Формирование чувства цвета, формы, композиции, гармонии. Воспитательные задачи: 1.Понимание важности сохранения окружающей среды и заботы о животном мире. 2.Формирование нравственных качеств. 3.Получение удовольствия от процесса творчества, радость от полученного результата. |
8 | Использованные ресурсы | Белый лист формата А4, цветные карандаши |
9 | Назначение | Закрепление лексических единиц по теме «Животные» на уроках английского языка |
10 | Время изготовления | 40 минут |
