Рисунок "Природа зимой"

Пояснительная записка

Цель: формирование у обучающихся  эмоционального отклика на художественный образ зимнего пейзажа, ассоциации с собственным опытом восприятия зимней природы;

развивать творческие способности детей,  эстетическое воображение, фантазию и умение творчески изображать формы растительного мира, мелкую моторику, творческое мышление, расширять представления детей о времени года – зима;

воспитывать в детях бережное отношение к окружающему миру, воспитывать трудолюбие, прививать желание делиться плодами своего труда.

Зима – это одно из самых любимых детьми время года. Лепка снежных баб и снеговиков, катание на санках и ледянках, строительство крепости и игры в снежки – любимые зимние забавы детей. Зимние пейзажи отличаются от всех времён года. Они дышат чистотой, в них много простора. Сугробы подчёркивают на пейзажах контрастные объекты. Особое место занимают деревья в снежных шубах. Также ребята любят рисовать главную гостью зимы – ёлочку в её красивых, волшебных нарядах (ёлочных игрушках, гирляндах, в снег).

В нашем классе завершился проект «Зимушка – зима». Проект дал  обучающимся с нарушением интеллекта большие возможности для развития  творчества,  самостоятельности,  активности. Ребята научились  планировать свою деятельность, работать в коллективе.

Обучающиеся расширили представления  о зиме. Обогатили свои знания  о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

В рамках проекта ребята подготовили рисунки на зимнюю тематику, в которых раскрывается вся красота волшебного времени года. Ребята изобразили зимние пейзажи, новогоднюю елочку.

Автор: Николаева Рада

4 класс

ГКОУ РО Красносулинская школа-интернат №1

Название:   «Природа зимой»

Материал для работы: краски, кисточки, салфетки.

Время выполнения работы: 2 урока

Работа выполнена самостоятельно.

Руководитель: Артеменко Е.Н.