Сложность вопроса:
-Современные отечественные ученые (Л.А. Парамонова и др.) рассматривают детское конструирование как:
Деятельность по познанию и преобразованию окружающего природного мира
Деятельность по преобразованию социальной среды
Деятельность, в процессе которой формируется универсальная способность к построению новых целостностей
Деятельность по созданию конкретных предметов