| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Андрей Анатольевич Поштариков
Английский язык Учитель английского языка Школа
Россия, Республика Калмыкия, Элиста
|
|
Классный час в 6 классе по ПДД и профилактике ДДТТ.
Тип классного часа: Игровая форма.
Цель: закрепить полученные ранее знания и представления о дорожных знаках.
План-конспект классного часа для 7 класса «Международный день родного языка»
Цель: воспитание интереса к богатству родного языка.
Задачи: развитие познавательной активности учащихся, стимулировать интерес детей к изучению родного языка.
Урок профориентации "Выбор профессии". Классный час «Условия оптимального выбора профессии»
Цель: помочь учащимся в правильном выборе профессионального пути.
Задачи:
- Нацелить учащихся на серьезное осмысление в поиске выбора профессии.
- Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии.
- Ознакомить с правилами выбора профессии с учетом личностных особенностей и требований рынка труда.
- Рассказать ребятам об особенностях классификации профессиональной деятельности человека
- Дать возможность сориентироваться в типах профессий, выявить свои стремления, желания и наклонности.
- Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.
- Предоставить информацию о результатах анкетирования.
Профориентация девятиклассников «Выбор профессии. Все профессии нужны, все профессии важны!»
Классный час по профориентации «Слагаемые выбора профессии» (9 класс)
Классный час на тему «Выбор профессии» (9 класс)
Цель:
Подготовка девятиклассников к осознанному выбору профессии и пути продолжения образования, выявить, в какой профессии подростки хотят себя реализовать;
Сформировать реальное представление о возможностях приложения своих профессиональных намерений ;
Воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.
Задачи:
Знакомство с результатами анализа ответов учащихся на анкету "Выбор профессии";
Определение требований предъявляемых профессиями к здоровью человека. Метод: "Мозговой штурм";
Классный час по профориентации «Дороги, которые мы выбираем» (9 класс)
Цель: помочь учащимся в выборе будущей профессии.
Задачи:
Скорректировать профессиональные предпочтения учащихся.
Показать, какие профессии являются перспективными в современном обществе.
Форма проведения - тренинг.
Классный час для учащихся 9–11 классов «Найти себя»
Цели:
1.Подготовка учащихся к осознанному выбору профессии и пути продолжения образования, выявить, в какой профессии подростки хотят себя реализовать;
2.Сформировать реальное представление о возможностях приложения своих профессиональных намерений с учетом состояния здоровья;
3.Воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.
Оборудование:
Компьютерная презентация о профессии военнослужащего,
плакаты -“Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.” Сенека,
“Истинное сокровище для людей – умение трудиться” Эзоп
Классный час «Навстречу собственной судьбе» для учащихся 9 классов
Профориентация для школьников. Тема: «Выбор профессии». Классный час «Мы выбираем, нас выбирают»
Цели:
- Сориентировать учащихся на правильный выбор будущей профессии с учётом их способностей и психологических особенностей.
- Способствовать осознанию учащихся профессиональных намерений, интересов, склонностей.
- Актуализировать основные понятия профессионального самоопределения: факторы, влияющие на выбор профессии, сферы профессиональной деятельности.
- Проанализировать типичные ошибки и затруднения при выборе профессии.
Задачи:
- Научить подростков выделять основные признаки профессии.
- Научить подростков избегать ошибок , сопутствующих выбору профессии.
- Научить оперировать основными понятиями профессионального самоопределения.