Цель урока: развитие лексических навыков по теме «Животные».

Задачи:

• Активизировать лексические единицы по данной теме;
• Ввести новые лексические единицы;
• Совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;
• Совершенствовать навыки аудирования (загадки о животных);
• Совершенствовать навыки письма;
• Учить монологическому высказыванию (рассказ о своём домашнем питомце);
• Развивать языковую догадку;
• Воспитывать доброе отношение к животным.

Задачи:

• познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования Пасхи в Германии;
• сравнить Пасху в России и Германии; учить читать подписи и соотносить их с картинками;
• тренировать в чтении и переводе; расширять кругозор учащихся.

Обобщающий урок по теме: «Мой дом. Квартира. Мебель».

Цели урока:

Образовательная – закрепление лексических единиц по теме «Mein Haus», тренировка умения отвечать на вопросы, тренировка навыков письма, формирование навыков говорения на основе изученного лексико-грамматического материала, развитие грамматических навыков употребления предлогов местоположения и артиклей в дательном и винительном падежах.

Развивающая – развитие познавательных интересов учащихся, формирование эмоциональной культуры ученика, развитие умения сравнения и сопоставления.

Воспитательная – воспитание чувства коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу, воспитание чувства любви к прекрасному.

Цель урока: создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по изученной теме (на основе учебника немецкого языка для 4 класса «Dieersten Schritte», И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, часть II).

Цели урока:

• Обобщить и систематизировать лексико-грамматический материал по теме.
• Развивать у учащихся навыки монологической речи.

Цель: Совершенствование навыков говорения.

Задачи:

Образовательные:

­­- введение новых лексических единиц, активизация лексики по теме «Дом. Квартира»;

- повышение мотивации к изучению предмета...

Урок немецкого языка с применением технологии развития критического мышления.

Цели урока:

Образовательная: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях, связанных с выбором профессии.

Развивающая: развивать умения систематизировать свои знания, а также осуществлять перенос приобретённых знаний, умений и навыков на другие ситуации общения.

Воспитательная: привлечение внимания к проблеме выбора профессии.