12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Андрей Анатольевич
Аккаунт удалён
Россия, Орловская область
Публикации по разделам

46Методические разработки
33Учебно-дидактические материалы
13Учебно-методические материалы
43Планы
8Программы
34Публикации
2Материалы для аттестации
11Документы
Публикации (24)

18

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

Цель: показать значение ВС РФ, рассказать о героических подвигах защитников Отечества, прививать детям чувство патриотизма и верности своему Отечеству.




17

Конспект урока ОБЖ «Наводнения, их характеристика и последствия. Рекомендации населению» (7 класс)

Вопросы урока: 1. Классификация и характеристика наводнений. 2. Последствия наводнений. 3. Действия населения при угрозе и во время наводнений.



22

Проведение классного часа в 9 классе «Здоровый образ жизни»

Цели: - углубить и расширить знания по данной теме (изучалась в предыдущих классах); - прививать привычку вести здоровый образ жизни (далее – ЗОЖ); - формировать устойчивое уважительное отношение к физкультуре и спорту.



21

Урок занимательной математики в формате игры

Образовательные и воспитательные цели: - формирование и развитие творческих и умственных способностей учащихся (память, логическое мышление, математическая логика, пространственное воображение, реакция быстро и правильно отвечать на поставленные вопросы и т.д.); - развитие у учащихся устойчивого интереса к изучению математики; - демонстрация многогранности и красоты различных задач математики; - воспитание чувства коллективизма, командного духа, ответственности...


20

Конспект урока физики в 7 классе «Итоговое повторение и обобщение»

Цели урока:

– Обобщение и систематизация изученного материала.
– Закрепление теоретических и практических умений и навыков, полученных при изучении курса физики 7 класса.
– Развитие логического мышления, мотивации в обучении, любознательности, активности, самостоятельности и познавательного интереса учащихся.