Цели и задачи:

– создание условий для осознанного выбора программы обучения и успешной адаптации детей к новым условиям,

– выравнивание стартовых возможностей дошкольников,

– снятие психологического стресса перед школой,

– формирование навыков учебного сотрудничества: умение договариваться, обмениваться мнениями, понимать и оценивать себя и других,

организация и координация деятельности всех заинтересованных ведомств и лиц по выявлению и учёту детей, оставшихся без попечения родителей, несовершеннолетних, не имеющих надлежащих условий для воспитания в семье, детей, попавших в трудные жизненные ситуации;