Начальная школа в современное время ориентируется на развитие целеустремленной, самостоятельной, подвижной личности младшего школьника. Наиболее значимым направлением деятельности педагогов является использование различных инновационных технологий, в том числе и исследовательской деятельности.
Влияние исследовательской работы на интеллектуальное развитие младших школьников обязывают, прежде всего, остановиться на таких вопросах как, психолого-педагогические проблемы интеллектуального развития с учетом возраста в исследованиях зарубежных и отечественных психологов, исследовательская деятельность как средство общего интеллектуального развития и формирования универсальных учебных действий у учащихся младших классов и проблемы измерения и развития интеллектуальных возможностей младших школьников.