Статья «Специалисты, организующие образовательный процесс в рамках организации индивидуально-ориентированной помощи ребенку с ОВЗ (с инвалидностью) в инклюзивном классе»

В настоящее время в рамках реформы российского образования осуществляется реализация инновационных подходов к обучению, воспитанию и социализации детей с ограниченными возможностями развития в условиях общеобразовательных школ. Инклюзивная образовательная среда формируется целой командой педагогов и специалистов – коллективом, работающим в междисциплинарном сотрудничестве, проповедующим единые ценности, включенным в единую организационную модель и владеющим единой системой методов.