Публикации автора (2)

Коммуникативный метод обучения говорению как виду речевой деятельности и средству общения включает в себя пять принципов:

• Принцип речемыслительной активности;
• Принцип индивидуализации при ведущей роли его личностного аспекта;
• Принцип функциональности;
• Принцип ситуативности;
• Принцип новизны.

Методические разработки, характеристика класса.

Проблеме формирования навыков поведения посвящены многочисленные научные концепции. Одна из этих концепций – социально-когнитивная теория А.Бандуры.

В соответствие с этой теорией поведение, связанное со здоровьем, обусловлено уверенностью человека в положительных результатах его поступков. Социально-когнитивная теория предполагает проведение тренингов, использование активных методов работы с учащимися.