Публикации учеников автора (401)

Цель: проверка умения узнавать героев повести М. А. Булгакова «Собачье сердце», самостоятельно прочитанной и изученной в период дистанционного обучения на уроках в 9 классе

Работа направлена на проверку знания учащимися усвоение учащимися данной темы, которую они изучали самостоятельно на уроках литературы в четвёртой четверти 9 класса . Для проверки представлены 15 разноплановых вопросов. Учащимся предлагается ответить "да" или"нет". В конце работы есть ответы. Данная разминка может быть использована учителем для индивидуальной, групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока. Материал мобилизует , учит внимательно и вдумчиво работать с материалом просмотренного видео.

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по характеристике. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении внеурочных занятий по литературе

Цель: проверка умения узнавать героев повести М. А. Булгакова «Собачье сердце», самостоятельно прочитанной в период дистанционного обучения учащимися 9 класса.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения М.А.Булгакова " Собачье сердце". Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Работа направлена на проверку знания учащимися текста рассказа М.А.Шолохова "Судьба человека», изученного учащимися на уроках литературы в четвёртой четверти 9 класса . Для проверки представлены 15 разноплановых вопросов. Учащимся предлагается ответить "да" или"нет". В конце работы есть ответы. Данная разминка может быть использована учителем для индивидуальной, групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока. Материал мобилизует учащихся, учит внимательно и вдумчиво работать с текстом.

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по речевой характеристике,описанию,наличию предметов. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении внеурочных конкурсов и мероприятий.

Работа направлена на проверку знания учащимися текста рассказа М.А.Шолохова "Судьба человека», изученного учащимися на уроках литературы в четвёртой четверти 9 класса . Для проверки представлены 15 разноплановых вопросов. Учащимся предлагается ответить "да" или"нет". В конце работы есть ответы. Данная разминка может быть использована учителем для индивидуальной, групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока. Материал мобилизует учащихся, учит внимательно и вдумчиво работать с текстом.

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по характеристике. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по поступкам,событиям,деталям текста. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по речевой характеристике. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении внеурочных конкурсов и мероприятий.

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по характеристике. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР ,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении внеурочных конкурсов и мероприятий.

Работа направлена на проверку знания героев рассказа М. А. Шолохова "Судьба человека". Проверяет способность учащихся узнать героев по характеристике. Может быть использована учителем для индивидуальной,групповой и парной работы, для работы с самопроверкой и взаимопроверкой. Учитель может проводить данный вид работы в начале или конце урока.Материал может быть использован при подготовке к ВПР,ОГЭ и ЕГЭ по литературе,проведении внеурочных конкурсов и мероприятий.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Материал знакомит учащихся со словарным словом «Силуэт», которое изучается на уроках русского языка в 9 классе . Представлены основные сведения о слове, игровая информация ,представлены вопросы по содержанию данной презентации.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.