12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Горбачёва Марина Юрьевна
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Русский язык, Классный час, Литература, Родной язык
Учитель русского языка и литературы, Классный руководитель
Школа
Россия, Свердловская область, Екатеринбург
Публикации по разделам

7Методические разработки
806Учебно-дидактические материалы
142Учебно-методические материалы
Публикации (167)
24

Литературная разминка-кроссенс “Узнай героя”по произведению А.И.Солженицына “Матрёнин двор”.

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

22

Кроссенс "Отгадай героя"

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

24

Кроссенс "Назови героя"

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

20

Кроссенс "Назови героя"

Данный вид головоломок проверяет умение внимательно читать,знание событий и героев произведения А.И. Солженицына "Матрёнин двор".Может быть использован учителем в процессе работы над произведением на уроках в 9 и 11 классах,при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.

24

Кроссенс"Узнай понятие ОГЭ" Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

23

Кроссенс"Узнай понятие ОГЭ" Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

17

Кроссенс"Назови понятие ОГЭ" Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

33

Кроссенс"Назови понятие ОГЭ" Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

27

Кроссенс"Назови понятие ОГЭ" Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.

23

Кроссенс"Назовите понятие" ОГЭ Русский язык 9 класс

Данный вид головоломок проверяет знание основных понятий для написания изложения и сочинений 9.2и 9.3 и направлен на развитие умения определять одно из понятий, составлять монологическое высказывание,используя представленный иллюстративный материал. Может быть использован на уроках литературы и литературного чтения,при проведении классных часов.