Творчество наших детей

Рукоделие, роспись по ткани, поделки из полимерной глины, вышивка, изобразительное творчество, топиарии и т.д.

Учителя начальных классов, давайте делиться сценариями наших праздников!

В группе рассматриваются проблемы, вопросы и организация воспитания детей с ОВЗ. На страницах группы публикуется материалы как теоретического, так и практического содержания. Интересные практические находки по созданию благоприятной коррекционно-развивающей среды для обучающихся с ОВЗ.

Всё, что может пригодиться в практической деятельности.

В этой группе можно размещать различные виды игр для детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, коррекционные занятия, пальчиковые игры, игры для развития мелкой моторики

Уважаемые коллеги! В этой группе Вы можете рассказать о своем вхождение в "УЧИТЕЛЬСТВО", о родственниках учителях, поделится интересными жизненными успехами и вашими мечтами.

Обмен опытом в последовательном изготовлении поделок, подарков, сюрпризов. Всегда приятно видеть конечный результат, но вдруг захочется повторить и сделать интересную вещицу. И, тогда очень пригодится пошаговое описание процесса работы с фотографиями.

Песни про школу появляются в нашей жизни перед первым классом. Мы слышим песни про школу на первой линейке 1 сентября, они – в детских фильмах и книгах, они проходят с нами через школьные года, и мы разучиваем школьные песни и вальсы к выпускному и последнему звонку. А есть песни-переделки. В группе можно поделиться ими.

Театрализация является источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я», вовлекает в круг социальной жизни. Занятия театрализацией прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, развивают представления об актерском мастерстве, положительные эмоции стимулируют активное внимание, развивает речь.