13
Отчёт об участии в городской социальной акции «Стань заметнее! Засветись!»
В октябре в Самаре стартовала городская социальная акция «Стань заметнее! Засветись!» Воспитанники театра-студии приняли самое активное участие в акции
15
Мастер-класс - творческая мастерская «Мой световозвращатель»
Установлено, что заметность пешеходов намного выше, если на них имеется световозвращающие элементы одежды. Применение световозвращательных элементов на одежде приведет к существенному снижению аварийных ситуаций на дорогах
18
Видео флешмоб «Россия в моем сердце» ко Дню народного единства
4 ноября - День народного единства. Праздник, в который так хочется признаться в любви к России. Воспитанники студии были приглашены присоединиться ко Всероссийской акции «Россия в моем сердце», поучаствовать во флешмобе и поделиться друг с другом любовью к своей прекрасной стране.
12
Методические материалы по теме «Контрольно - оценочная деятельность наставника в проектной деятельности»
Система контроля и оценки в наставничестве строится на содержательно-оценочной основе, характеризуется сотрудничеством наставника и наставляемого в контрольно-оценочной деятельности. Чтобы эти отношения выстраивались органично, а наставляемый не только не утратил интереса к проектной деятельности, но и проявлял инициативу, творческие качества, упорство, наставнику требуется быть тонким психологом, поощрять наставляемого за каждый заслуживающий повод, за каждое старание, применять для решения задачи контроля и оценки разнообразные и увлекательные формы
9
Контрольно - оценочная деятельность наставника в проектной деятельности
Наставническая деятельность предполагает наличие некоей сверхзадачи, которая изменяется в зависимости от направлений деятельности. В одном случае эта деятельность заключается в получении навыков наблюдения, анализа закономерностей, в другом – в создании критического отношения наставляемых к результатам собственной деятельности, требовательности к себе, в третьем – в развитии у наставляемых веры в собственные возможности. Совершенно очевидно, что наставнику следует не только четко осознать цель и основные задачи наставнической деятельности, но и уметь отследить показатели ее результативности
26
Праздничный видеоролик «Н-н-невероятная профессия!»
В преддверии праздника - Дня учителя - видеопоздравление для коллег
19
Творческое задание «Хранят последние цветы тепло земли …»
Цель выполнения юными творцами творческого задания - увидеть необыкновенное в обыденном, увидеть красоту и очарование последних осенних цветов
15
Интерактивная дидактическая игра «Слово» по теме «Поговорим о театре»
Дидактическая игра «Слово» по теме «Поговорим о театре», как и дидактическая игра «Дом театральных знаний» выполнены в рамках обучающего мастер-класса «Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова» на сайте «Современный учительский портал»
20
Ежегодная акция «Добрая дорога», приуроченная ко Дню пожилого человека
01.10.2021 воспитанники театральной студии «Креатив» первого года обучения приняли участие в ставшей уже традиционной акции «Добрая дорога», приуроченной ко Дню пожилого человека. Суть акции – поздравить пожилых людей с праздником и напомнить им о необходимости использовать светоотражательные элементы на одежде.
18
Творческий конкурс рукописных миниатюрных книг к 170-летнему юбилею основания Самарской губернии
В 2021 году Самара торжественно и пышно отметила 170-летний юбилей основания Самарской губернии. К 170-летнему юбилею основания Самарской губернии открыт конкурс творческих работ «170 рукописных миниатюрных книг о Самарском крае».
13
Тренинг актерской психотехники как инструмент формирования и развития «Я — образа»
Процесс формирования и развития «Я — образа» берет свое начало с самого первого – вводного – занятия. Целью вводного занятия в театральной студии является знакомство педагога с воспитанниками и знакомство их друг с другом, введение воспитанников в мир театра, получение первого представления о театральном творчестве, начало формирования и развития «Я — образа».
12
Содержание традиционного внеклассного мероприятия «Ярмарка дополнительного образования»
Ежегодно в сентябре в образовательном учреждении проводится мероприятие, ставшее уже традиционным. Это Ярмарка дополнительного образования – яркая, наглядная и действенная презентация возможностей и достижений дополнительного образования учреждения.
17
Буклет «Театральная студия «Креатив»
Театральная студия «Креатив» объявляет набор на 2021-22 уч.год. С этой целью выпущен буклет для родителей с информацией и рекомендациями.
13
Статья «Проектная деятельность, как действенная мера в деле сохранения исторической памяти о войне. Проект "Книга памяти"»
В 2020-2021 учебном году воспитанники объединения по инициативе наставников – студентов СамГУПС трудились над изданием «Книги памяти». Творческая деятельность осуществлялась в рамках проекта «Всероссийская школьная летопись» под патронатом Фонда «Живая классика»
11
Издание «Книги памяти» – проект «Всероссийская школьная летопись» под патронатом Фонда «Живая классика»
В 2020-2021 учебном году воспитанники объединения по инициативе наставников – студентов СамГУПС трудились над изданием «Книги памяти». Творческая деятельность осуществлялась в рамках проекта «Всероссийская школьная летопись» под патронатом Фонда «Живая классика»
12
Всероссийская акция «Капля жизни», посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом
Вспоминая жертв Беслана, воспитанники Театра-студии «Креатив» присоединились ко Всероссийской акции «Капля жизни», посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом
15
Интерактивная дидактическая игра «Дом театральных знаний»
Дидактическая игра предназначена для проверки знаний по разделу «Театральные профессии». В соответствии с инструкцией требуется правильно определить театральную профессию
11
Доклад «Наставничество как способ сохранения исторической памяти»
Доклад включает в себя анализ многолетней реализации практики наставничества «студент-обучающемуся», ставшие традиционными акции и мероприятия, наработанные приемы, помогающие в работе, а также результаты данной деятельности.
12
Методические рекомендации «Наставничество как вид волонтерской (добровольческой) деятельности. Практика наставничества «студент - обучающемуся»
Анализ результатов социологических исследований в студенческом и школьных коллективах выявил закономерность преобладания показателей патриотической самоидентификации у студентов перед школьниками. Объединение детского и молодежного движений, взаимопроникновение содержания их деятельности, привлечение больших, нежели в школе, возможностей вуза, введение института наставничества студентов по отношению к школьникам, позволяет создать единое воспитательное пространство, которое выводит гражданско-патриотическое воспитание участников обоих коллективов на новый уровень
6
Дополнительная программа добровольческого объединения «Клуб "Патриот"» на тему «Практика наставничества "студент — обучающемуся"»
Анализ результатов социологических исследований в студенческом и школьных коллективах выявил закономерность преобладания показателей патриотической самоидентификации у студентов перед школьниками. Объединение детского и молодежного движений, взаимопроникновение содержания их деятельности, привлечение больших, нежели в школе, возможностей вуза, введение института наставничества студентов по отношению к школьникам, позволяет создать единое воспитательное пространство, которое выводит гражданско-патриотическое воспитание участников обоих коллективов на новый уровень

Была на сайте вчера

Куликова Ирина Геннадьевна  71166

Россия, Самарская область, Самара

18 подписчиков