В статье рассматривается вопрос развития познавательной активности учащихся. По мнению автора статьи, обучение, построенное на основе Интегральной технологии В.В. Гузеева, позволяет учителю наиболее полно реализовывать личностно-ориентированный подход и предоставлять ученикам познавательную самостоятельность в учебной деятельности.
Данное мероприятие предназначено для учащихся 2-11-х классов. Внеклассное мероприятие направлено на популяризацию изучения английского языка средствами му-зыкальной культуры и искусства и на повышение уровня значимости владения английским языком в воспитании и общем образовании.
В статье рассматривается вопрос формирования навыков самостоятельной деятельности учащихся на уроках английского языка. По мнению автора статьи, технология коллективного взаимообучения или коллективный способ обучения Александра Григорьевича Ривина наиболее полно позволяет обучающемуся стать субъектом обучения и плодотворно развивать учебную самостоятельность. Этот способ организации обучения даёт возможность не только работать каждому в своём темпе, но и почувствовать себя в чём-то сильным, способным, необходимым другим.