Публикации автора (1)

После обследования педагогами, у детей логопедической группы были выявлены недостаточная устойчивость внимания, ограниченные возможности его распределения, снижение вербальной памяти, страдает продуктивность запоминания. Недостаточная координация движений отмечается во всех видах моторики, которая выражается в трудностях выполнения движения по словесной и особенно многоступенчатой инструкциями. Важнейшим условием психического развития ребенка является развитие двигательной сферы. Поэтому в коррекционную работу включили игры и упражнения, с использованием метода замещающего онтогенеза.