Задание на знание хронологии основных событий из истории Древнего Рима. Нужно расположить шесть отрывков из стихотворного произведения в хронологической последовательности упоминаемых в них событий.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение по обществознанию «Функции СМИ»

В задании представлены изображения, иллюстрирующие функции такого социального института как СМИ. Необходимо разбить изображения на три группы в соответствии с функциями этого института.

Задача, упражнение, практикум

Задание по обществознанию «Эмблемы» (9–11 класс)

Задание можно использовать в качестве тренировочной работы в целях подготовки к олимпиадам по праву и обществознанию.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное упражнение по истории «Великие события средневековья (VI - XI века)» (6 класс)

Задание для обобщающего повторения по теме "Становление средневековой Европы. (VI - XI века)". Предлагается краткое описание восьми исторических событий, иллюстрации и карты, к ним относящиеся. Нужно установить соответствие между описанием исторического события и иллюстрацией или картой. Возможные пары: описание события + иллюстрация, описание события + карта. К каждому элементу даётся небольшое пояснение.

Задача, упражнение, практикум

Упражнение по обществознанию «Виды социальных санкций» (7–9 класс)

Предлагаются фрагменты сказок А.С. Пушкина. Во всех предложенных отрывках отразились социальные санкции. Ставится задача: определить о каком виде социальных санкций идёт речь в каждом отрывке из сказок А.С. Пушкина.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по обществознанию «Исторические типы общества» (8 класс)

Задание направлено на углубление знаний школьников об основных исторических типах общества через раскрытие ключевых характеристик традиционного, индустриального, постиндустриального обществ. Задание создано на платформе LearningApps.org.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по обществознанию «Общественные и частные блага» (8 класс)

Задание к уроку 21 "Экономика и её роль в жизни общества". 8 класс. Учебник под редакцией Л.Н. Боголюбова.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по обществознанию «Факторы производства» (7 класс)

Предлагается ряд иллюстраций, в соответствующие ячейки под каждой иллюстрацией нужно вписать фактор производства.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по картам-схемам «Великие битвы средневековья» (6 класс)

Нужно расположить схемы в порядке, соответствующем хронологической последовательности изображённых на них событий.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по истории средних веков по теме «Гибель Византии» (6 класс)

Задание нацелено на выявление овладения школьниками базовыми историческими знаниями по теме: «Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Гибель Византии"». - История средних веков, 6 класс, тема 8 (по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского § 25). Общеучебные УУД: выделение необходимой информации; структурирование знаний.

Задача, упражнение, практикум

Интерактивное задание по истории России «Книжные миниатюры» (6 класс)

Задание нацелено на проверку умения работать с иллюстративным материалом.

Задача, упражнение, практикум

Задание по истории на тему «Возникновение ислама» (6–7 классы)

Задание нацелено на выявление овладения школьниками базовыми историческими знаниями по теме: «Возникновение ислама». (История средних веков, 6 класс, тема 3).