Урок «Әлмәндәр карт образы аша яшәү мәгънәсен ачу»

Дәресемне укучыларның уңай мотивация нигезендә коммуникатив компетенцияләрен үстерү һәм тәнкыйди фикерләү технологияләрен кулланып төзедем. Хезмәттәшлектән башка заманча дәресне күз алдына китереп булмый (Укучы-укытучы, укучы-укучы). Шуңа күрә дәрестә төркемнәрдә, парлап (янәшә, каршы утырган килеш) эшләү, “кара — уйла — нәтиҗә яса, тәкъдим ит — макта — сора, билгелә — сайла — барлыкка китер” схемасы буенча фикерләү дәрәҗәләрен үстерү алымнарын, төрле дәрәҗәдәге эш төрләрен кулландым.