Публикации автора (2)

Программа повышения квалификации «Цифровое наставничество в образовательной организации: от инструментов к смыслам» направлена на системное решение проблемы цифрового стресса и неэффективности традиционных разовых курсов. Обучение построено по уникальной модели «Обучение действием + Наставничество», где не менее 70% времени отводится на практическую работу под руководством эксперта. Программа охватывает весь спектр необходимых современных инструментов: от построения личной цифровой экосистемы и интеллектуальной работы с данными до применения технологий искусственного интеллекта для генерации

Цифровая трансформация образования формирует единый запрос на педагога, способного проектировать деятельность с использованием цифровых технологий. В статье представлена авторская модель курса «Цифровое наставничество», сочетающая практико-ориентированное обучение с посткурсовым сопровождением, что позволяет преодолеть цифровой стресс педагогов и обеспечить устойчивое формирование ИТ-компетенций в системе образования.