Публикации учеников автора (19)

Все с нетерпением ждут праздник – Новый год! Дети верят в чудеса, верят в Дедушку Мороза. Вот и Миша проникся по настоящему этой сказкой. Много вопросов: Где живет, что ест?.. Вот решили позаботиться о Дедушке Морозе, «связали» шарф. Мне очень нравится, когда дети проявляют свои лучшие качества.

К идее стать участником конкурса, Паша пришел сам. И самостоятельно выполнил работу.

Синичку мы рисовали на занятии. Много замечательных работ, но на выставку выбрали работу Варвары. Детям было интересно рисовать птицу, потому, что они ее видели в живой природе, а не просто на картинке.

Когда детям предложила участвовать в конкурсе, то много желающих было девчонок, а из мальчиков, только Сергей! У Сережи замечательно получаются сложные постройки из конструкторов. А из пластилина, он обычно лепит пылесос, мясорубку, миксер... Я предложила ему слепить подарок. И вот, какие нежные цветы у него получились. Мы весной учились такие цветы лепить, вот Сергей вспомнил.

В свободное время мы часто лепим, рисуем, конструируем. Обычно ребята фантазируют и получается интересно. А тут Полина решила слепить игрушку, которая находится в игровом уголке. За поделку принялась с большим воодушевлением. Работу сделала быстро. Мне очень понравилось, что она самостоятельно распланировала последовательность выполнения. Очень радует самостоятельность и инициатива.

Скоро праздник, который с нетерпение ждут не только дети, но и взрослые! Что может быть лучшим, чем сделать подарок своими руками. Валерия, вдохновилась, просматривая прошлогодние открытки к Новому году, и загорелась желанием изготовить свою. Для себя она выбрала образец. Выполняя работу, внесла свои коррективы. На образце елочка выполнялась из мелких овальных, треугольных приплюснутых частей. Лера, придумала свой способ. Она елочку выполнила из приплюснутых жгутиков разной длины.

Мы с ребятами много раз лепили разнообразные цветы: ромашка, цветик-Семицветик, калы. Рассматривая картинки в сказке «Дюймовочка», Кате очень понравилась кувшинка. Она попросила, чтобы я ее научила лепить такую же. Так родилась идея поделки. Большой кусок мы раскатали, вырезали стекой форму листа. Затем раскатали три цилиндра разной толщины и каждый из них поделили на равные части (цилиндр большой толщины - на длинные части, цилиндр меньшей толщины - на чуть короче, и тонкий цилиндр - на маленькие). Каждую часть прищипывали, придавая форму лепестка. Кувшинка получилась из трех каркасов.

Розы из праздничного букета, мы развернули и вложили в бумажный конус, чтобы высохшие бутоны были ярче и объёмней. Для поделки использовали жёлуди, сухие листья и веточки. Для скреплений деталей использовали клей и пластилин. Задумка была воспитателя. Павел с радостью воодушевился к творческой работе. Было тяжело соединить туловище с ногами, чтобы поделка была устойчивой. Ноги сделали из двух частей, одна из них стала каркасом для туловища. Те детали, которые не прочно держал клей, закрепили пластилином. Делали поэтапно, несколько дней, ждали когда клей подсохнет. И вот результат!

Лепить глиной одно удовольствие! Дети любят это занятие! А еще в большем восторге, когда могут слепить любимого героя. Это была лепка на свободную тему. часть детей загорелась слепить героев знакомых мультфильмов. Для легкости в работе, их изображения нашли в раскрасках. Приемы в лепке все знакомы. Работали два дня. Ждали, когда поделка подсохнет. Было трудно раскрасить, чтобы соединённые детали от влаги не отлетели. У нас все получилось!

Лепить глиной одно удовольствие! Дети любят это занятие! А еще в большем восторге, когда могут слепить любимого героя. Это была лепка на свободную тему. часть детей загорелась слепить героев знакомых мультфильмов. Для легкости в работе, их изображения нашли в раскрасках. Приемы в лепке все знакомы. Работали два дня. Ждали, когда поделка подсохнет. Было трудно раскрасить, чтобы соединённые детали от влаги не отлетели. У нас все получилось!

С глиной очень приятно работать. Дети любят лепить из глины. Когда мы говорим о глине, сразу всплывает в памяти дымковская игрушка. Сейчас замечательная пора - осень. Мы решили слепить необычную тарелку в виде кленового листа. Для этого мы раскатали кусок глины, подложив клеенку. Приложили кленовый лист, вырезали стекой. Получившийся лист из глины положили в глубокую небольшую тарелку, чтобы он принял углубленную форму. Делали поделку два дня. На следующий день наша поделка высохла и Герман ее раскрасил гуашью.

- А я видела радугу, когда мама поливала цветы со шланга! Это восклицание Лерочки и побудило сделать поделку. Именно такой радугой украшена наша раздевалка. Повод, еще раз напомнить ребятишкам, как появляется радуга. В этой работе все есть: солнце, дождь и получается радуга!

Обычно все старательно и тщательно готовят работы на выставку, или выбирают из множества работ лучшую. Эта работа к таким не относится. Мы просто отдыхали, наслаждались процессом. Вначале была арт терапия. Полина наносила краски разного цвета. А потом сказала, что эти капли красок напоминают цветы. Так родилась идея! Скрутили салфетки, раскрасили их. Добавили листочков и работа готова! Почему разместили в конкурсную работу? Потому что много положительных эмоций!

В свободное от занятий время, ребята любят не только активные игры, но и заниматься творчеством. Часто дети повторяют работы, которые были выполнены на занятии, иногда придумывают свои сюжеты. В этой работе Эльвира придумала сюжет сама. Ранее мы делали коллективную работу «Букет маков в вазе». Небо тонировали вместе, а все остальное Эльвира выполнила самостоятельно.

Красивый праздничный букет, который начал увядать, мы сохранили, высушив его красивые соцветия. Лепестки роз не потеряли свою красоту, сочных красок. Получаешь наслаждение, просто их рассматривая. Они такие нежные, как крылья бабочки! Очень быстро возник замысел проделки. У Верочки получились самые оригинальные бабочки. А там, где бабочки, всегда полевые цветы и трава. По дороге в сад Верочка собрала уже сухую траву, которую мы использовали в композиции. Мы делимся с вами своим настроением.

За окном осень! Дети и даже взрослые с необычайным удовольствием рассматривают осенние листья. Вот они, у твоих ног! Один листок красивее другого. Мальчишки и девчонки, каждый день собирают букеты из листьев мамам. Вот и мы оживили самые обыкновенные листочки наклеив им глаза, нос и улыбку. Полина дорисовала ручки и ножки. Из бумаги сделали объемный зонт, облака вырезали из серебристой наклейки. Когда работаешь со старшим товарищем – все получается! Дождь нарисовали витражными серебристыми красками. Они сохли долго.

Красивый букет, к празднику, хотелось сохранить. До конца не раскрывшиеся бутоны роз, мы с ребятами развернули до середины соцветия. Цветы приобрели другую форму, и так же оставались красивы. Дети были в восторге от такого преображения. Затем их положили в страницы журнала, высушили, и получили гербарий. У детей появилось много идей поделок. Вот одна из них – декоративная тарелка. Это предложение Леры. Лера долго играла, передвигая сухие бутоны и листья по кругу. И вот такую композицию мы получили. Нам очень понравилось! А вам?!

В нашем природном уголке, много материала для творчества: камушки, ракушки, каштаны, шишки, косточки, семена… Часто мы с детьми выкладываем из них разнообразные орнаменты. И вот чему научились! Работу выполняла Полина Рындина с воспитателем. Мы использовали: тесто, сухие веточки цветов, семена подсолнуха, тыквы, пшеничные зерна. Кусочек теста остался после занятия. Полина попросила его, ей захотелось сделать, что-то необычное. Я ей предложила сделать вазу и украсить ее природным материалом. Работа закипела! И вот, что у нас получилось!

Полина очень любит гулять под дождем. Воодушевилась после прогулки. Вначале был рисунок. Потом вырезали платье, и приукрасили рисунок. Затем облачко многослойное появилось. На следующий день воспитатель предложила сделать объемный зонтик и помогла его наклеить. Потом и появились капли из ватных палочек. Закончили работу кругами на лужах. Выполняли работу несколько дней.