Публикации автора (1)

Обучение детей с ТМНР и РАС требует особого подхода. Предмет "Окружающий природный мир" важен для их развития, сенсорики и социализации, однако специализированных учебных пособий для таких детей не существует. Стандартные материалы им не подходят, поэтому педагоги вынуждены самостоятельно разрабатывать индивидуальные рабочие тетради, которые становятся основным инструментом обучения».