Активные приёмы работы, способствующие повышению мотивации, при обучении русскому языку в средней школе

В статье представлен опыт работы по применению в обучении технологии «Коллективно-взаимного обучения», дающей положительный результат для повышения учебной мотивации. Представлены приёмы, которые оказывают большое влияние на эффективность обучения, на развитие личности учащихся и, конечно, повышают успеваемость школьников на разных этапах урока.