Методическая разработка педагога-психолога «В поисках пропавшего настроения»
В арсенале каждого психолога дошкольного учреждения имеется собственные разработанные и апробированные конспекты, либо заимствованные у коллег и успешно адаптированные к определенному контингенту и возрасту детей, как правило, они определенной целевой направленности, коррекционные или развивающие, строго систематизированы по тематике.
Но иногда возникает необходимость, иметь в запасе козырь, беспроигрышный вариант, именно такое, универсальное на наш взгляд занятие, мы и хотим представить вашему вниманию.