Психолого-педагогические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий

Новый Федеральный образовательный государственный стандарт для начальной школы устанавливает соответствующие базисные элементы коммуникативных умений: — необходимость детей в общении со старшими по возрасту людей и ровесниками; — владение определёнными словесными и невербальными средствами общения; — положительное отношение к процессу партнёрства; — ориентация на напарника по общению; — способность выслушать собеседника.