Организация устного счета на уроках математики в коррекционной школе

Одной из важнейших задач обучения школьников математике – формирование у них вычислительных навыков. Устный счет повышает уровень внимания и памяти у детей, особенно с ОВЗ. Плохое знание ребенком учебного материала, вызывает чувство неуверенности. Многих детей затрудняет восприятие на слух. Устный счет не должен проходить формально на уроке. Задания подаются дифференцировано, учитывая оборудование для каждого школьника по возможности. Темп работы учителя с обучающимися поддерживается на высоком уровне. Итог, устный счет повышает интеллектуальные способности детей.